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학원이나 동호회 등의 연수도 학점으로 인정하며 연수비도 영수증으로 처리해서 연수비를 지원해주는 시스템이 활성화되어야 한다.
연수활동에 참여하는 교원들의 연수실적을 일정한 기준에 의하여 학점으로 환산해 주고, 이를 상급교육기
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시험장에가서 운전을 할 수 있는지에 대해 실 험을 해봐야 하는데 이때 자동차와 같은 모형을 만들어 놓은 운전 시뮬레이션을 이용한다. 운전을 하려면 다리에 힘이 있어야 하는데 소아마비에 걸린 사람들 같은 경우 이 시뮬레이션에서 브레
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학원 석사학위논문.
재량활동시간을 위한 진로지도프로그램Ⅲ: 고등학생용(2002). 대구광역시교육과학연원.
진로탐색 및 진로의사결정을 위한 집단상담 프로그램(2002). 서울특별시교육청 중등 교육과.
Click! 디지털 시대의 진로교육(2001). 서
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학원론 조현호·김석출 공저
2. 관광학원론 김경호·고승익 공저 형설출판사
3. 현대관광론 장병권, 일산사, 2000
4. 인터넷상의 (국제관광의역사,참고 http://www.reportworld.co.kr/지식정보검색
5. 인터넷 HTTP://www.gtn.co.kr/news/(세계신문 참조)
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학원론. 법문사. 1996. 서태양
여행사경영론 강의록. 1999. 이석훈 1.들어가며
2.말하며 (관광의 기초개념)
가.관광의 어원과 의의
(1)관광의 어원
(2)관광의 개념
(3)관광의 중요성
나.관광의 유사용어들
(1)여가
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학원 *** 사회변화에 민감한 사회교육기관. 영리를 위주로한다는 인상가짐.
제24장. 매스미디어를 통한 사회교육***앞으로의 사회교육 부문 가운데 그 어느 것보다 중시 확장될 부문.
-설립목적-
-사회 교육 프로그램(직업교육, 여성사회
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지원이 강구되어야 할 것이다.
참 고 문 헌
초등학교 영어 교과전담제의 운영실태 및 분석
아주대 교육대학원 ㆍ 신현선
초등학교 교과전담제에 관한 연구 :영어교과를 중심으로
동양대 교육대학원 ㆍ 함재수
초등학교 영어 교과전담제의
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동기를 제공한다.
정책도구의 항목을 이해하는 것은 그들의 유용성에서 어떠한 정책을
통한 구체적인 정책유형의 중심점을 고려해야 하며 정책도구로서의 그
정 열을 증가해야 한다.
그것은 대체로 한정된 문제에 이용되고 있으며 전통적문
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직업에 대한 의미와 정보를 찾아가도록 노력해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라가 지향하는 학교교육
2. 학교교육의 실제에 나타난 특성
3. 학교교육의 실제에 따른 문제점
4. 학교교육의 개선방향과 발전방향
Ⅲ. 결론
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정보를 교환하는 등의 피드백이 일어날 수 있도록 지지해주며, 알콜중독 자녀의 경우에는 멘토링 지원 등을 통해 심리적인 상처와 부담을 덜어줄 수 있도록 해야 한다. 무엇보다 가족이 제 기능을 다할 수 있도록 가족치료를 통한 접근이 필
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