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능력을 갖춘 다양한 인재를 선발하여 교육하는 일이다. 따라서 현재와 같은 소모적 입시경쟁을 지양해야 하며 완전히 다른 형태의 입시구조와 입시경쟁구조를 마련해야 한다. 특히 사교육비를 경감할 수 있는 선발제도를 개발해 학원이나 과
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학원 교육보다는 학교 교육의 매력을 높이고, 입시 제도 개선을 통하여 과외에 대한 욕구와 동기가 생겨나지 않도록 하는 적극적인 대책 수립은 뒷전으로 한 채 과열 과외를 규제하기 위한 법적?제도적 장치를 마련하는데 심혈을 기울이는 것
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능시험, 논술시험, 영재교육
1982-1985 대입학력고사, 고교내신병행제 1. 사교육의 개념
2. 입시제도에 따른 사교육의 성장배경
3. 사교육의 확대 원인
4. 사교육의 현황 및 문제점
5. 해결방안
- 해결방안
- 정책적 제언
- 현
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능 문제 쉽게 내기’도 실패한 정책
3. 경쟁을 줄여 사교육비를 감소시키기 위한 ‘절대평가’ 정책도 역시 실패한 정책
4. 논술, 면접·구술의 문제점
5. 특기?적성을 비중을 확대해온 대학입시정책의 문제점
Ⅵ. 사교육(과외, 학원)문제의
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입시위주의 교육
1) 현황
2) 대책방안
2. 공교육의 붕괴
1) 원인
2) 공교육의 정상화 방안
3. 사교육의 팽창
1) 원인
2) 대책방안
4. 평준화 정책
1) 현황
2) 대책방안
5. 학벌주의 사회
1) 현황
2) 대책방안
6. 교육 자율화 문제
1) 필요성
2)
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능률 관련, 컴퓨터 이용시 폭언 등에 관한 내용들"이라며 "이같은 초등학생들의 증상은 인성발달에 많은 영향을 미치기 때문에 상담 후 정신과 치료를 받아야 한다"고 말했다.
충북대학교병원 소아정신과 전문의는 "스트레스로 인한 정신장애
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입시 부담이 되고 있지나 않는가?
11월 수능시험이 끝나면 대학을 가기 위해 고액의 수강료를 주고 논술 강의를 듣고, 논술을 익히기 위한 학생들로 논술학원가는 장사진을 이루어 북새통이다. 그때부터 수험생은 논술을 본격적으로 입시를
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메가스터디 정성욱
오종운 청솔학원 평가연구소장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수능등급제란?
2. 수능등급제 무엇이 문제인가?
3. 수능등급제 폐지 옳은 선택이었나?
4. 수능등급제 폐지 그후..(입시의 정상화)
Ⅲ. 결론
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입시위주의 교육에서 벗어나 다양한 대안 문화를 마련한다.
3. 결론
한 종단연구에서 957명을 영아기부터 15세까지 연구한 결과, 이성교제의 질은 어린 시절 부모와 자녀간의 상호 작용에 의한 것으로 밝혀졌다. 이성에 대한 호기심고 관심은
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능 강사의 처우 개선이 필요하다.
참고문헌
교육부 / 초등학교 교육과정 해설Ⅱ, 서울시인쇄공업협동조합, 1998
김영애 / 초등학교 특기·적성교육 활동 운영실태 분석, 아주대학교 대학원 석사학위논문, 2001
서울시교육청 / 2001학년도 초등 특
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