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학점은행제도의 도입
5) 원격교육과 사이버대학
Ⅲ. 평생교육의 특징과 평생교육사
1. 평생 교육의 특징
2. 평생교육사
Ⅳ. 평생교육과 학교교육
1. 평생교육에 있어서의 학교교육의 역할
2. 평생교육에 있어서 학교가 수행
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이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교 설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 로저스
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학점은행 http://edubank.kedi.re.kr
교육과학기술부 http://www.mest.go.kr/
평생교육 진흥원 http://www.nile.or.kr/
동아일보 http://www.donga.com
평생교육실천포럼 http://cafe.naver.com/lifelong 제 1장. 서론
제 2 장. 평생교육
Ⅰ. 평생교육의 개념
Ⅱ. 평생
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상담인 것이다.
Ⅳ. 참고자료
상담심리학 (상담이론 실제 연습) 현정환 저 | 양서원 | 2013.01.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간중심 상담의 자아상과 자아실현 경향성의 개념 주요내용
2. 인간중심상담의 목표와 진행과정
3. 사회복지현장에
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상담에서 활용할 수 있는) 내담자의 환경적/심리내적 자원(resources) 또는 장점은 무엇이라고 생각하는가? (이 이론을 바탕으로 상담을 진행할 때) 예상되는 어려움이나 한계가 있다면 무엇이라고 생각하는가?
▣ 환경적 자원
외로움을 느끼고
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상담자의
수용, 공감, 존중의
태도 외에 특별한 치료기법이 존재하지 않음
비현실적 생각에 대한 과잉강조
극적 부정 등의 정서유발기법
문제 장면에서의 역할 연습
과제물
행동변화에 대한 강화
Ⅲ. 결론
심리상담에서 이론은 해당 상담이
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은행제 건축공학 진행을 위한 방법을 모르는 경우가 대부분입니다
때문에 오랜 경력으로 활동해온 저는 학점은행제 건축공학 가이드라인을 작성해 도움을 드리고자 하며 사실 저 또한 무료상담을 드릴수없기 때문에 해당 내용, 레포트처럼
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상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 치료관계의 적극적 이용
2. 개인 내부적 의사소통의 명확화
3. 설명
4. 서면과제물의 할당
5. 역설적 의도
6. 이득-불이득의 분석
* 참고
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상담센터 https://www.cyber1388.kr:447/
아동종합실태조사, 보건복지부, 2018 1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오
2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)
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학점은행다이어리(http://cafe.daum.net/haksa369) Ⅰ. 개관 2
1. 장애인의 개념 2
2. 장애인복지 2
Ⅱ. 장애인복지정책의 역사 6
1. 근대이전 6
2. 근대 7
3. 현대 8
Ⅲ. 장애인복지정책의 분석 11
1. 사회적 분석 11
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