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대학교 펜타곤의 각 평가요소별로 자신의 강점이 드러날 수 있는 내용을 기술하세요. (띄어쓰기 포함 800자 이내)
펜타곤 평가요소 – 학업수학능력, 리더십, 봉사정신, 자기주도/창의성, 문화친화성
학업수학능력
리더십
문화친화성
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학교 재학 중 자기주도적 학습경험과 교내‧외 활동을 서술하세요(1,000자 이내).
5. 자신의 미래 목표를 위하여 노력했던 과정과 역경극복의 사례, 그리고 목표를 세웠던 동기 등에 대해 서술하세요(1,000자 이내).
6. 입학 후 학업계획과 향
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대학교에 입학한 후 이루고 싶은 장래 목표와 이를 이루기 위한 계획을 구체적으로 기술하여 주십시오.
3. 지원자의 개인적 자질 중 가장 뛰어나다고 생각하는 자질에 대해 설명하고 고등학교 재학 중 그 자질을 계발하기 위해 노력한 경험에
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더 밝게 이뤄내기 위해서는 서로의 차이를 이해하고 서로에게 도움을 주는, 그런 발전적인 방향으로 나아가야 한다는 뜻이 아닐까, 그래서 ‘엄지와 검지’ 가 아닐까 생각해보았습니다. 설사 제 생각이 다르다 하더라도, 결코 틀린 것은 아
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대학/대학원을 지원한 이유는 무엇입니까?
자신의 어떤 면이 유아교육과 부합된다고 생각합니까?
유아교육과 관련해서 어떤 활동을 해봤습니까?
학업계획서는 작성했지만 자신의 학업계획을 핵심만 간단히 말해보세요.
자신만의 능력을 발
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대학교 간호학과는 저의 이 모든 계획을 실현하는 데 있어 든든한 토대가 되어줄 것이라 굳게 생각하고 있는 바입니다. 1. 본인의 가치관과 장점 및 단점을 기술하시오.
2. 우리대학 지원동기를 구체적으로 기술하시오.
3. 입학 후 학업
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학은 정답이 하나로 고정된 분야가 아니기에, 저는 다양한 해석과 시도를 통해 더 나은 결과를 추구하는 자세로 학업에 임할 것이며, 고려대학교에서 이러한 저의 강점이 더욱 빛을 발할 것이라 확신하는 바입니다. 1. 해당 모집단위 지원
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학업이외 대학시절의 중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원전공을 공부하는데 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
4. 입학 후 학습목표 및 학업계획을 기술하시오.
5. 이전 항목에서 표현하지 못한 타인과 구별되는 본인의 강점을
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학업이외 대학시절의 중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원전공을 공부하는데 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
4. 입학 후 학습목표 및 학업계획을 기술하시오.
5. 이전 항목에서 표현하지 못한 타인과 구별되는 본인의 강점을
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학문과 사회에 기여하겠다. 1. 해당 모집단위 지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오.
2. 본인의 가치관을 기술하고 그 가치관을 형성하는데 중요했던 경험과 성장과정을 기술하시오.
3. 학업이외 대학시절의 중요한 활동과
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