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학사 / 2016 개인심리학
I. 아들러의 생애
II. 인간관
III. 이론적 배경
1. 사회적 동기
2. 열등감과 보상
3. 우월성의 추구
4. 사회적 관심
5. 의도적이고 목표지향적 행동
6. 형제서열
1) 맏이
2) 둘째
3) 중간아이
4) 막내
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개인심리학에서는 충고를 사용하되 내담자의 의존성을 부추기지 않도록 해야 하며 내담자의 자기 지도력과 자립 능력을 격려하도록 충고해야 한다.
3. 격려 하기
불행, 우울, 분노, 불안의 심리 상태에 있는 사람은, 성장할 수 있고 보다 자기
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개의 것이 아니다. 교과를 가르치는 활동의 본질적 가치는 결국 인성함양에 있기 때문이다.
(2) 특별활동을 통한 인성교육
특별활동은 교과와 상호 보완적 관계 속에서 학생의 심신을 조화롭게 발달시키기 위한 교과 이외의 활동이며 기본적
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심리학연구,2010년.15~29p
3. 김민수,『인간의 뇌 발달과 사회적 상호작용』,인지과학연구,2017년,123~140p
4. 이수영,김영희,『사회적 관계와 건강: 사회적 지원의 중요성』,건강심리학연구,2018년,78~95p
5. 최진영,『사회적 고립과 건강: 최근 연구 동
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학교 대학원 논문, 1994. 1. 분리불안이란?
1) 어머니의 분리불안
2) 유아의 분리불안
2. 분리불안의 특성
3. 어머니 분리불안의 원인
4. 분리불안장애 아동과 부모의 애착 관계
5. 심리학적 분리-개체화 과정
1) 영아기 (Infancy)
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행동이다. 단기적으로는 시험으로 인한 괴로운 감정을 줄일 수 있지만, 장기적으로 볼 때는 문제해결에 도움이 안 된다. 주로 인터넷을 하거나 TV를 보면서 시험 걱정을 잊곤 하는데 단기적으로는 스트레스를 안 느낄 수 있지만, 장기적으로는
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수단이다. 다른 말로, 존재하기 위해서는, 삶에 참여적이고 개방적인 자세와 삶의 모든 스트레스는 역설적으로, 이것이 존재하고 또 이것을 다룰 수 있는 방법이다. Mindfulness and mindfulness meditation as coping
skills for stress management
번역본
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, 과제 설정하기 1. 개인심리학의 개념
2. 개인심리학의 주요개념
(1) 인간관
(2) 개인 심리학의 주요 이론
3. 개인 심리학의 치료 목적
4. 개인 심리학의 상담 과정
(1) 관계형성
(2) 개인역동성 탐색
5. 개인 심리학의 치료 기법
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 융의 분석심리학과 아들러의 개인심리학
A. 융의 분석심리학
I. 융의 생애
II. 주요개념
1. 외향성과 내향성
2. 기능과 태도
3.
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학교로 발걸음 하는 것을 더 어렵게 만드는 것이다. 초등학교 저학년의 등교거부가 부모의 양육태도의 문제로 인한 분리불안과 애착관계에 가장 큰 영향이 있다. 그렇다면 개인심리학에 근거하여 이를 해결하기 위해서는 아이가 구축해나가
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