|
연구. 석사학위논문, 한국교원대학교.
김남근. (2016). 한국민주시민교육의 활성화 방안에 관한 연구. 박사학위논문,관동대학교.
민주화운동기념사업회(2002). 민주시민교육의 개념과 쟁점 : 민주시민교육 기초조사분석연구사업 보고서.
김미란.
|
|
|
한국·영국·일본의 사회적기업 지원제도 비교, 한국비교정부학회
김봉우(2006), 독도문제는 한국과 일본사이의 영토분쟁이다, 독도조사연구학회
이창위(2008), 미일안보조약의 합헌성과 주변사태법 문제에 대한 소고, 대한국제법학회
오구라
|
|
|
한국탐정학회
3) 탐정실무총람 / 김종식 / 한국민간조사학술연구. 1.
서론
2.
본론
1) 지금까지 학습한 대륙법계·영미법계 국가별 탐정제도의 특징과 시사점 확인
2) 세계 최고의 한국형 탐정업법을 제정하기 위해 벤치마킹이 필요한
|
|
|
한국간호연구학회지 5.3 (2021): 11-23.
http://www.riss.kr/link?id=A107851546 1. 서론
2. 본론
1) 연구논문을 찾을 때 사용한 문헌검색 방법을 서술하시오.
2) 연구제목과 해당되는 조사연구 유형에 대해 서술하시오.
3) 연구 대상자에 대해 서술하시오
|
|
|
조사연구, 한국영유아보육학 제22집
경규혜(1995), 보육교사의 근무실태와 직무만족에 관한 연구, 청주대 행정대학원 석사논문
권순영(1997), 24시간 보육시설의 운영실태에 관한 연구, 숭실대 통일정책대학원 석사논문.
이재연(1996), 24시간 탁아
|
|
|
연구, 법문사, 1994.
4. 한만봉, CEO 지도자론, 한국학술정보 2008.
5. 임성준, 지도자의 지도행동 유형에 따른 선수들의 만족도 조사연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 오하이오 주립대학의 리더십 연구
|
|
|
느낀다. 1. 들어가며
1.1. 연구 대상
1.2. 선정 이유
2. 본론
2.1.‘나도 3M에서 일하고 싶다’를 통해 본
3M의 HRD
2.2. 인터뷰를 통해 본 3M의 HRD
2.3. 3M의 HRD 연관제도
2.4. 3M의 한계 및 교육 현장에 주는 시사점
3. 나오며
|
|
|
연구자는 구화는 음성언어의 국어를 사용하고 수화는 혼용수화 또는 문장식 수화를 사용하는 것을 정의로 한다.
15. 설문조사자가 제공하는 원고를 한번 읽고 녹음기의 소리에 따라 평상시 세미나에서의 단상통역과 같이 동시 수화통역을 하
|
|
|
보급할 수 있는 성교육 센타를 두어 학생들을 순회 지도하거나 각급 학교에서 필요한 성교육 자료를 지원할 수 있는 체제를 구비해야 할 것이다. 1. 연구의 배경
2. 중등학생의 의식
3. 중등학생의 생활실태
4. 정책적 시사점
|
|
|
조사론, 임정문, 노수희 외1명, 동문사, 2022.08.31
2. 정순돌. (2006). 사회복지전공학생들의 조사연구에 관한 태도 연구. 한국사회복지학, 58(4),219-236.
3. KOSIS국가통계포털(kosis.kr)
https://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=380&tblId=DT_380004_A084&vw_cd=MT_ZTITLE&list
|
|
메뉴펼치기
