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자기 주도적 학습환경 제공
3) 창의력 및 문제 해결력 신장
4) 다양한 교수-학습 활동 촉진
5) 교육의 확대
4. ICT 활용 교육과의 연계
1) 사회과의 목표
2) 사회과의 학습요소
3) ICT 활용 교육과의 연계
Ⅴ. 중등학교 과학과의 정보통신기술(
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과학과 교육과정, 대한교과서주식회사
김주훈(1999), 과학과 수준별 수업 운영의 이론과 실제
유준희·김주훈·김재춘(1998), 과학과 수준별 교육과정 적용 방안과 교수-학습 자료 개발 연구 한국교육과정 평가원
정완호 외(1998), 과학과 수업모형
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한국가족복지연구소, 대상중심이론
이정태 외 옮김. 2002.「역동정신의학」하나의학사, 1부 2장 中
http://user.chollian.net/~kfti2/study02.htm
안범희 저, 성격심리학, 하우기획출판사, 2005
http://www.koreadrung.org/psychosocialmodel.html Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심리사
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한국사회에도 영향을 미칠 것은 자명한 일이다. 따라서 한동안은 서구사조를 인용하는 방법론이 지속할 것이나 그러면서도 우리의 정체성을 찾기 위한 방법의 일환으로 서구의 기술과 한국의 정신을 결합하는 소위 동도서기(東導西器) 또는
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과학과 교육과정 개관
1) 교육과정 개정의 방향
2) 과학과 목표
3) 과학과 성격
4)내용체계
2. 외국과 우리나라의 과학과(지구과학 영역) 교육과정 비교
1) 교육과정 변화와 현대 지구과학교육의 경향
2) 미국, 일본 그리고 한국의 과학과(지구과
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한국조세연구원, 2006.
신동면, 「경제위기 이후 한국 사회의 소득 양극화 실태와 사회보장의 과제」, 경희대학교, 2006.
신동면, 「소득 양극화와 정책과제」, 『KNSI 특별기획 제2호』, 2005.
여유진 김미곤 김태완 양시현 최현수, 「빈곤과 불
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한국 체육학회 제21회 하계 세미나 자료
박영배 외 : 평가방법 탐구 : 열린교과 교육적 접근, 서울 : 형설출판사
전라남도교육과학연구원(2002) : 수행평가 및 학업성취도 평가문항집, 세양기획
조효임(1995) : 음악 능력의 정의와 평가 방법에 관
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한국 고고학 개설, 일지사
김정률(1997), 선구자들이 남긴 지질과학의 역사, 춘광출판사
원종관외 5명(1995), 지질학원론, 성 출판사
장순근(1997), 화석 지질학 이야기, 대원사
주간조선(2001) 6월 14일자 /1667호 활성단층의 위험성 기획기사
하효명(19
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기획 단계
1. 개발 목적의 수립
2. 학습 대상자 분석
3. 개발 기간, 비용 산출 및 인력 구성
4. 개발 환경 분석
Ⅴ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 설계 단계
1. 1 단계 : 요구와 목적 결정(Determine needs and goals)
2. 2 단계 : 자료 수집(Collect resour
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과학 연구원(2002),「양성평등교육의 이해」, 충청남도 교육청.
<미디어세상열린사람들> 모니터보고서 (2004, 3, 31).
「제 7차 교육과정에서의 양성 평등 교육 실현방안 연구」, 한국교육과정 평가원.2005년 5월 22일 Ⅰ. 성관련 용어정리
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