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긍정적인 마인드를 기초로 하여 보다 의미 있는 변화를 귀사에서 창출하고자 귀사의 문을 과감히 두드려 봅니다. 만약 제 자신이 귀사의 밝은 미래를 주도해 나갈 수 있는 기회가 주어진다면 ...
[지원동기 및 입사 후 포부 中에서.] 없음
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활용하여 저에게 맡겨지는 일만 수동적으로 처리하는 것이 아니라 회사 전반의 다양한 부분까지 전략적으로 배워 나갈 것입니다. 그리고 지금까지 경험했던 전문지식과 노하우를 기초로 하여...
[지원동기 및 입사 후 포부 中에서.] 없음
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동기부여 및 목표 설정
1. 학습동기부여(공부하는 이유에 관해서 고민)
2. 학습동기부여를 위해 스스로 점검하기
3. 자아개념-긍정적 자아 갖기
4. 긍정적 자아개념 갖기
5. 목표를 세우는 방법
6. 올바른 목표를 세우는 방법
7. 자기주도학
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과학사. 1998. p.270~277
교육심리학의 이해. 박아청 지음. 교육과학사. 1999. p.215~223
교육심리학. 송인섭 외. 양서원. 2000. p. 242~245
학교학습 극대화를 위한 교육심리학. 이승국 외 6명. 양서원. 2004 p.167~174 1. 동기 유발의 의미와 기능 ㆍㆍㆍㆍㆍ
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지속적으로 해오고 있기 때문에 자동차 부품업계의 대표주자인 ㈜보쉬코리아에서 저만의 역량과 잠재력을 현실로 실현시킬 수 있다고 자신합니다. 만약 저에게 ㈜보쉬코리아의 핵심인재로...
[지원동기 및 입사 후 포부 中에서.] 없음
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. 1. 성장배경(가족사항, 성격, 생활신조 포함) -600자
2. 사회경험(사회봉사활동, 동아리활동, 어학연수 등을 중심으로) - 500자
3. 지원동기(입사 후 포부 및 희망업무) -500자
4. 나는요(자기PR을 자유스러운 형식으로 서술) -1000자
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- 원하는 일은 너희가 스스로 결정해서 행동하라!
3. 성격소개 - 실패를 즐기면서 보다 나은 성공을 준비하자!
4. 학창시절 - 항상 오늘보다 나은 내일들 만들기!
5. 지원동기 및 입사 후 포부 - 정상에 선 제 자신을 만들자!
6. 맺음말
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2. 성장과정 - 최고의 가르침을 통하여...
3. 성격소개 - 거울 같은 모습...
4. 학창시절 - 내일을 향한 저만의 소중한 준비들...
5. 지원동기 및 입사 후 포부 - 최고보다는 최선을...
6. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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- 생동감 있게 움직이는 삶의 교과서.
성격소개 - 남다른 열정과 적극성.
학창시절 - 보다 큰 내일을 위한 작은 준비.
지원동기 및 입사 후 포부 - 가장 빛날 수 있는 곳이 바로 여기.
맺은 말 - 위기는 성공에 가까워졌다는 신호
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동시에.
4. 학창시절 1 - 제 인생의 로드맵을 차분히 준비하면서.
5. 학창시절 2 - OOO만의 차별성을 극대화하면서.
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 준비된 자에게 미래는 주어진다.
7. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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