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서
4. 관찰법
5. 자기평가 보고서
Ⅹ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 개선과제
1. 심화?보충 학습으로 인한 기본 학습 시간 부족
2. 심화?보충 학습 시간이 자습 시간이 될 우려
3. 협동 학습을 성적우수아가 독점할 우려
4. 평가의 문
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서독에 있어서 환경보전이 형법적 규제에 관한한 비교연구, 단국대학교
자연보호중앙협의회 "자연보호백서"
환경청 "환경보전"
하나뿐인 지구를 위하여; http://arsenel.paichai.ac.kr/~cogito
농업과학 기술원, 환경관리과; http://envy.niast.go.kr
경상대학
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서울시 강남구
를 사례로 하여," 한국GIS학회지, 5권 1호, pp. 11-26.
이희연, 이정미, 1996, "GIS기법을 활용한 패스트푸드점의 입지분석에 관한 연구: 서
울시 강남구를 사례로 하여," 한국GIS학회지, 4권 2호, pp. 11-26.
이희연, 홍의택, 1995, "GIS기법을
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과학사.
. 정옥분, 정순화(200,2001). 『부모교육』 양서원.
. 유효순, 이원영(2003). 『부모교육』 한국방송 통신대학교.
. 김인자(역)(1989). 『P.E.T. 강사지침서』 한국심리상담연구소(K.E.T.I).
. 이 경우(편역)(1989). 『STEP: 당신도 유능한 부모가 될 수
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학습장애의 개념 및 원인
2. 학습장애의 특성
3. 학습장애의 판별 및 평가 방법
1) 지능검사
2) 기초학습기능검사
3) 학습장애의 진단
4. 학습장애 교육 방안
1) 아동의 장점과 결함을 구체적으로 기술
2) 잠재적 능력을
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기술해 보십시오. (10점)
2) 페다고지와 엔드라고지의 특징을 설명하고 그 차이점을 분석, 기술해 보십시오. (10 점)
3) 성인학습자의 학습 장애요인을 다양한 차원에서 찾아보고 그것을 해결할 수 있는 성인교육방법을 제안해 보십시오. (
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과학사, 2014.
조무아, 부모 역할 연습이 필요하다 (좋은 부모, 훈련으로 완성한다), 깊은나무, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란?
2. 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성
1) 영아기 발달특성
① 자기조절 행동학습
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서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리학의 연구방법
I. 관찰법
1. 자연적
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서강대학교
- 이건창, 정남호(2000), 가상현실 기법을 적용한 인터넷 쇼핑몰과 소비자 구매의도에 관한 연구, 경영학 연구
- 전병화(2011), 가상현실 기술의 발전방향, 한국정보통신기술협회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가상현실(인터넷)의 개념
Ⅲ. 가
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기술
1) 가정 환경: 학습 지원과 스마트폰 사용 조절의 필요성
2) 학교 환경: 학업 성취와 사회적 관계 형성
3) 이웃 환경: 지역사회의 학습 지원 부족
4) 대중매체의 영향: 정보 습득과 자기조절 전략 필요
4. 요인들이 청소년에게 미치는 영
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