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학”. 2003.
<연속간행물>
1. 권중운. “영상예술에 대한 현대 영상이론의 철학적 문제.
2. 박상규. “영화예술에 대한 현상학적 접근”
<참고정보원>
1. 카인즈, “한국언론재단 종합뉴스데이터DB”. 2006, 1, 8.
http://www.kinds.or.kr/
2. 네이버,
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한국방송통신대학교 출판문화원
3. 이인원(2019), 유아교육기관 운영관리, 양성원
4. 우서경(2019), 전통놀이를 활용한 유아인성교육 강화프로그램 개발 및 적용, 공주대학교 대학원
5. 김정원(2019), 유아교육론, 양서원
6. 노경순(2015), 그림책을 활
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과학교육론, 교육과학사, 1998
◎ 서규선, 도덕·윤리과 교육환경론, 도덕윤리과교육 제 9호, 한국도덕윤리과교육학회, 1998
◎ 서울특별시 교육연구원, 현장 교사를 위한 사회과 학습 지도, 1990
◎ 이용률, 수학 지도의 기초·기본Ⅰ, 서울 : 경문
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과학사
김인숙(2001), 개별화 수업의 전략 : 수준별 집단 편성 및 학습양식에 다른 접근, 교육연구, 교육연구사
김형중(2000), 움직임교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청
최의창(1996), 이해중심 게임 수업, 스포츠과학
한국교육학술
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학, 서울 : 형설출판사, 1987
김영수·양영선 : 교육공학연구, 이론과 동향, 서울 : 교육과학사, 1994
권성호 : 교육공학의 탐구, 서울 : 양서원, 1998
임해경·강순자 : 초등학교 수학교육에 있어서 컴퓨터의 활용을 위한 연구, 초등수학교육, 한국수
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학문과 더불어 기초 학문에 대한 중요성을 인식하고 살리려는 교육당국과 대학들의 끊임없는 노력이 현재 독일 대학의 개혁의 핵심인 셈이고 우리가 고려해야 할 좋은 사례이다.
결론
기초학문은 인문과학에 속하는 철학, 역사학, 문학, 언어
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학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
1) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
① 주체적 자기 형성적 존재
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한국노사관계의 개혁-대립에서 협력으로의 전환- 배 무기 저 경문사
노사개혁 21세기의 새 동반자 노사개력백서편찬위원회
노사관계의 새로운 방향 정립을 위한 시론
한국의 노사관계와 기업복지 이 신행 지음
신노사관계론 김 규태 저
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학』. 교육연구.
▷ 목영해 외. 『교육의 역사와 철학』. 교육과학사. 2006.
▷ 박용운 외. 『고려시대사의 길잡이』. 일지사. 2007.
▷ 이기백. 『한국사신론』. 일조각. 1999.
▷ 한영우. 『다시 찾는 우리역사』. 경세원. 2001.
▷ 최광만. 「고려시
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과학사
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백영균 외 1인(1997), 교육 정보화 교육, 서울 : 양서원
이태욱, ICT 교육론 형설출판사
한국교육학술정보원(2001), ICT활용 교수·학습 과정안 자료집
한국교육
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