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2005). “위기청소년 통합지원체제 구축운영방안 연구”.『청소년위원회』
김현주(2006). 우리나라 청소년쉼터의 운영실태와 발전방안 연구. 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위 논문.
이용교(2012). 디지털 청소년 복지. 인간과복지
한국
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학교 대학원 박사학위논문.
박병규(2002). 태권도 도장 이용자들의 고객만족 요인에 관한 연 구. 용인대학교 대학원 석사학위논문.
박재하 외(1991). 군 문화와 사회발전. 한국국방연구원.
박준호(2008). 태권도 수련자의 사회성 발달에 관한 조사
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재단 www.kinds.or.kr
(주)공항철도 www.irex.or.kr
국회예산정책처(2005) 『민자유치사업의 문제점과 개선방안』
한국교통연구원(2005) 『공항철도와 서울지하철9호선의 직결운행 세부시행방안 연구』
한국철도학회(2005) 『인천국제공항 철도의 다
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학교육론, 1992
강운선, 사회과에서 학습자 중심의 인터넷 활용 수업이 갖는 교육적 의의, 한국교원대학교
곽상만, 실과 교육론, 갑을출판사, 1988
박성익, 수업방법탐색. 서울 : 교육과학사, 1988
박영목 외 2인, 국어과 교육론, 갑을출판사
최진
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학지사 2006년
* 학교폭력의 최근 동향과 문제점에 대한 고찰 / 이장현 / 한국청소년개발원 2005년
* 학교폭력 “어떻게 도와줄 것인가” / 청소년위원회 한국청소년상담원 / 2005년
* 청소년폭력예방재단 http://www.jikim.net
* 네이버 뉴스 검색
* 네
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학교 통일교육 내용의 체계화 방안 연구, 서울: 한국교육개발원
한만길(2000) / 통일의식 변화와 통일교육의 과제, 한국교육개발원 창립 제28주년 기념 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버세대(C세대)의 특성
1. 기존사회체계에 대한 일탈의식
2. 자기중
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학습의 질을 추구할 수 있고 그로 인해 학습목표의 도달이 원활히 진행될 수 있다.
이처럼 현장체험학습은 학습목표의 도달 면에서 효과성, 효율성, 매력성을 지니고 있다고 볼 수 있다.
2. 자기학습력 신장에서의 효과
오늘날의 사회가 점차
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학생의 개인적요인, 가정환경요인, 학교환경요인, 사회환경요인을 통제함으로써 집단따돌림 현상의 발생을 억제할 수 있다.
< 참고 문헌 >
배임호 외(2001). 교정복지론.
구창모(1992), 청소년 문제론.
한국청소년폭력예방재단의 집계(1999)
가
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과학사.
김애순외(2000), 청년기 갈등과 자기이해. 서울 : 중앙적성 출판사.
남정걸·권이종(1995), 사회교육 및 청소년 프로그램 편람. 서울 : 교육과학사.
송병순외(2000), 평생교육의 이론과 실제. 서울 : 원미사.
한국청소년 개발원(1995), 청소년
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학부모회를 학교운영위원회 산하기구로 법제화한다. 학부모위원들이 학부모회 총회나 대의원회 등을 통하여 제안을 접수하여 의안을 상정하고 주요현안에 대해서는 학부모들의 의견을 수렴하는 장치로서 반드시 이루어져야 한다.
2. 학교
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