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학교폭력 현황: 유형별 통계결과에 나타난 학교폭력 실태, 교육개발, 2005. 교육과학기술부, 유아 인성교육을 위한 부모 훈련 프로그램 및 연수 자료집, 교육과학기술부, 2012. 김갑성, 한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구, 청소년문
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  • 등록일 2018.03.20
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291 3. 박재진(2013), 페이스북 커뮤니케이션에서 나타나는 부정적 영향, 경희대학교 사회과학연구원 https://kiss.kstudy.com/thesis/thesis-view.asp?key=3162954 1. 서론 2. 본론 1) ‘페이스북(facebook)’의 탄생 배경 2) 저커버그의 창의성 3) 페이스북이 성
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학교육학개론, 북스힐 로버트 / S.T.S 무엇인가, 사이언스북스 방재윤(1995) / 국민학교 자연과 학습에서 STS적 접근방법의 활용효과한국교원대학교 교육대학원, 교육 석사 학위 논문 조희형(2001) / 과학 교육 총론, 교육과학사 한복수(1999) / 창의
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  • 등록일 2010.10.12
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한국지리과(한국지리교육)의 성격 Ⅲ. 한국지리과(한국지리교육)의 목적 Ⅳ. 한국지리과(한국지리교육)의 개정 중점 Ⅴ. 한국지리과(한국지리교육)의 교과서 구성 방향 1. 탐구식 구성 2. 풍부한 시각자료 3. 적절한 연습 문제 4. 평이
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2017), 구성주의 관점에 기초한 과학적 탐구활동이 유아의 창의성과 자율성에 미치는 효과, 동국대학교 교육대학원. 3. 김정희(2017), 아동과학지도, 창지사. 4. 현윤희(2013), 구성주의 관점을 가진 유치원 교사의 유아과학교육 실제, 한국교원대학
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과학적 탐구활동이 유아의 창의성과 자율성에 미치는 효과, 동국대학교 교육대학원. 3) 고선옥ㆍ김경신 외 2명(2016), 아동과학교육, 공동체. 4) 현윤희(2013), 구성주의 관점을 가진 유치원 교사의 유아과학교육 실제, 한국교원대학교 대학원. 5)
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과학이란 어려운 것도 아니고 과학자들의 점유물도 아니다. 참고문헌 강은구, 현장적용사례 중심의 과학연수 프로그램을 통한 유아교사의 자기효능감 변화 조사, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 2000 교육부, 문학적 접근에 의한 유아 과학
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학교 - 수준별 협동학습을 통한 창의적 사고력 신장, 1999 박성택 - 수학과 문제해결력 신장을 위한 수업방안 개선연구, 한국교육개발원연구보고서, 1985 이승신 외 6인 - 기술가정, (주)천재교육, 2002 인천교육과학연구원 - 자기주도적학습능력
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과학교육”, 교문사, 2000 - 조부경외, “유아과학교육”, 양서원, 2013 - 서금란, “문학적 접근에 의한 통합적 과학활동이 유아의 창의성에 미치는 영향”, 영남대, 2004 - 이경혜, “생태유아교육 실태에 대한 연구”, 한국교원대, 2008 Ⅰ 서
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학적 이해, 한국교육인류학회, 2001 ◇ 임동렬, 공감적사고 역할놀이 학습활동과 도덕성의 내면화에 관한 연구, 한신대학교, 2003 ◇ 조길래, 지적 사고 놀이 자료 활용을 통한 수학적 창의력 신장 방안, 금옥학술문화재단, 2001 Ⅰ. 개요 Ⅱ.
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