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재단, 「해외자치행정우수사례집」 제5호, 1997.
한국지방행정연구원, 「지방자치단체의 정책개발」 -시책사례연구- 1990.
(사)지방행정연구소, 「자치행정」제134, 136, 137호.
(사)지방의회발전연구원, 「자치의정」1호, 7호, 8호.
Osborne D. & Ted Gaebl
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과학사
◎ 윤건영, 정치교육의 접근법에 관한 연구 - 기능이론과 비판이론의 관점에서, 서울대학교 사법대학 국민윤리교육학과 석사논문
◎ 이규호(1997), 정치교육과 통일교육, 문우사
◎ 한국교육정치학회(1994), 교육정치학론, 학지사 Ⅰ.
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한국사회학연구 , 제5집
조동일(1993), 우리 학문의 길 ,지식산업사
韓國敎育學會敎育史硏究會(1993), 韓國現代敎育의 再評價 ,集文堂,p333-363
강무섭(1990), 한국고등교육정책연구 ,교학사,p213-215
김종철(1989), 한국고등교육정책연구 ,교육과학사,p36
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재단 비리의 실상을 고발한다.
▣사립재단의 비리를 해결할 수 대안
2) 대학 강사의 현재와 대안
▣대안
♣독문과 사태
3) 교수와 학생간의 관계- 대화의 일방통행에 관하여
▣대안
2. <부정적인 방식으로 학
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과학사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과(미술교육)의 특징
Ⅲ. 미술과(미술교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육)의 기본학습
Ⅴ. 초등학교 미술과(미술교육)의 서예지도
1. 서예의 정의
2. 학년별 서예 지도의 단계
3. 판본체와 궁
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재단 등에서 재정적인 지원을 적극적으로 해 주어야 하며 그래야만 한국대학이 2천 년대에 국제경쟁력을 가질 수 있는 것이다. 홍연숙, 「바람직한 대학교육」『한국논단 10월』, pp. 106-107
■참고문헌
김경화, 2003, 「대학교육의 수월성강화를
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자기개발과 복리증진을 목적으로 하고 있습니다.
자율적으로 사용한 다음쇼핑몰, 동호회비, 여행비, 운동, 학원비, 도서구입, H/W 및 S/W 구입비 등을 30%에서 최대 전액까지 지원하며 개인별 지원규모는 월간 12만원(연간 144만원 규모)입니다.
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창의적으로 할 수도 있음을 의미한다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분(2013). 아동발달의 이해, 서울 : 학지사.
백진옥 외(2012). 유아 창의성 연구의 동향. Global Creative Leader.
이경화 외(2011). 창의인성 교육과정 : 범교과 수업모델. 한국과학창의재단.
이경화(
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한국과학창의재단, 2012)하였고 프로젝트의 시작은 교사의 질을 높이기 위한 무료 연수를 제공하였다.
그 결과 학생들은 수학과 과학 교과에 흥미를 가지게 되었고 두 교과와 관련된 지식이 국제 수준으로 향상되었으며 이후 핀란드는 세계 최
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창의적 구조물 만들기 활동제안, 부산교육대학교, 한국과학창의재단 연구보고서, 2011.
백윤수 외, 우리나라 STEAM 교육의 방향, 학습자중심교과교육학회지, 2011.
백윤수 외, 융합인재교육(STEAM) 실행방향 정립을 위한 기초연구, 한국과학창의재
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