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단기 개입 ……………………………………………………………………………… 3
2) 구조화된 개입 ………………………………………………………………………… 3
3) 클라이언트의 자기 결정권에 대한 존중 ………………………………………
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단기 개입 ……………………………………………………………………………… 3
2) 구조화된 개입 ………………………………………………………………………… 3
3) 클라이언트의 자기 결정권에 대한 존중 ………………………………………
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한국방송통신대학교 출판부
2. 녹음강의 및 인터넷 보충학습 자료 6~9강
3. 인터넷 자료 : http://ko.wikipedia.org/wiki/HRD, http://www.hrd.go.kr/, http://www.nhrd.net/, http://www.keric.net/,http://blog.daum.net/solibi Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 인적자원 개발의 3가지 활동영역
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위한 성인학습 체제 구축
3. 중소기업의 근로자 직업능력개발 훈련 지원 강화
4. 실업자직업훈련의 실효성 제고
5. 중고령자 성인학습 기회의 확대
6. 성인학습 평가와 인정체제의 구축
7. e-Learning 참여 확대방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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한국은행
http://www.mt.co.kr/view/mtview.php?type=1&no=2009110308397091893&outlink=1 머니투데이 기사(동영상)
http://news.mk.co.kr/outside/view.php?year=2009&no=595504 매일경제 기사
http://dart.fss.or.kr/ 금융감독원 전자공시시스템 1. 회사의 개요 ․․․R
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단기금융시장의 개방
3. 재벌의 과도한 차입경영
1) 재벌의 정치활동
2) 재벌의 외형확장전략
4. 정부의 예산낭비
5. 관치주의 패러다임과 자기책임원리의 실종
Ⅳ. IMF 구제금융의 조건과 한국 경제
1. IMF 구제금융에 따른 조
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단기 인력개발계획의 수립
2. ?신림동 고시촌을 벤처타운으로?
3. 평생 교육·훈련·학습 시스템의 구축
4. 교육·훈련에 있어서 이해당사자간의 파트너쉽
5. 개인 베이스 교육훈련에 대한 인센티브 제고
Ⅳ. 21세기 디지털경제시대 인력개
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연계
7. 정부지원제도의 확충
8. 근로자의 훈련에 대한 접근가능성 제고
1) 교육훈련의 유연성 제고
2) 디지털 낙오자를 위한 숙련형성?습득의 장으로서 공공직업훈련기관 확충
3) 개인주도 교육훈련에 대한 인센티브 제고
참고문헌
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한국사나 문학 강좌들은 학생들의 관심을 끌지 못한다. 대신에 매스컴, 컴퓨터와 관련된 강좌나 고시과목들, 그리고 소위 A 폭격기로 학점을 잘 주기로 소문난 교수의 강좌를 찾아다니고 있다. 학생들 사이에서 만들어지고 있는 영어스터디,
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한국기업윤리경영연구원 옮김, 기업윤리, 매일경제신문사
- 박재린(2003), (21세기 윤리경영의 시대)기업윤리론, 무역경영사
- 서용구(2003), 시장을 창조하는 마케팅 시장에 끌려가는 마케팅, 시대의 창
- 심정택(2004), 기업윤리경영과 기업경영의
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