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2001.2., 서울:한국교원대 대학원>
2. 김현우 <전자적 공공영역과 민주주의 기획 : 인터넷 대안미디어를 중심으로, 2001.8., 서울:연세대학교 대학원>
3. 김승연 <시민운동단체의 온라인 활동에 관한 연구 : 홈페이지 분석을 중심으로, 2002.2
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송도순(2008), 존 듀이의 경험의 구조, 敎育哲學, Vol.21
정정철,「존 듀이의 교육적 경험에 있어서 교과의 의미 고찰」, 한국교원대 대학원, 2010.
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2. 논 문
곽순애, 1920년대 전반기 소설의 현실 인식 방법 연구, 명지대 대학원 2002
김내연, 현진건 단편 소설 연구 ,한국교원대 대학원 2003
김영옥, 한·
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, 이화여자대학교
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2.서론 비교
3.이론적 배경 비교
4.결과 분석 및 논의 비교
5.결론 및 제언 부분 비교
6.결론
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한국교원대 교육대학원 국어교육전공, 2007
김윤옥,『관촌수필』교수·학습방안 연구, 성신여대 교육대학원 국어교육전공, 2006
구자황, 이문구 소설연구: 구술적 서사전통과 변용을 중심으로, 성균관대학교 대학원 국어국문학과 현대문학전공
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- 「북핵문제 해법과 전망」, 이태환(지역연구실 연구위원)세종연구소,
- 「전망이론으로 본 미국의 동북아 외교정책」, 강경룡, 2006.
- 「중국의 동북아정책과 우리의 대응」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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루소, 이환 옮김(2003), 『사회 계약론』, 서울대학교 출판
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서 본 한반도의 장래」.
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박찬석. (1998). 「한국의 통일교육 변천에 관한 연구」. 서울대학교. 박사
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김충기 (2013). 새로운 교육개혁과 진로. 서울: 성원사
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