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한국, 미국, 일본 중학교 미술교과서 비교 연구, 제주대학교 박소영(2003) - 미국의 미술 교과 교육 동향, 한국교육과정평가원 윤아름(2009) - 한국, 중국, 일본미술 시장의 현황 및 발전방안 연구, 단국대학교 키니치 후쿠모토 외 1명(2006) - 일본
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교육대학원 석사학위논문, 2005. 7. 김수경, 영문법 교육에 대한 학습자들의 인식, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론  1. 언어능력의 의미  2. 의사소통 능력의 의미  3. Canale과 Swain의 의사소통 능력
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13학년도 대학수학능력시험 채점 결과 보도, 2013학년도 중등교사 임용시험(1차) 이의 신청 심사 결과 및 정답 확정 발표 등 나라의 굵직한 시험의 발표와 보도를 하였다. 전망 : 지난 11일 한국 교육과정 평가원은 수학, 과학 성취도 추이변화 국
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10. 「체육행정 경영의 이론과 실제」. 스포츠북스. 이학래 외. 2003. 「한국체육사연구」. 이현정. 2010. 「체육행정학 총론」. 대경북스. 서지영 외. 2002. “체육과 교육목표 및 내용체계 연구”. 한국교육과정평가원 신현규. 2005. “국민체육진
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한국어를 위한 강의 담화 표지 연구 교육부(1997), 제7차 국어과 교육과정 교육인적자원부(2006). 국어과 교육과정 개정안 토론회 자료집 이재기 외(2007). 국어과 교육과정 개정 시안 수정보완 연구. 한국교육과정평가원 1. 내용 체계 검토 1-1.
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18 다문화교육의 현황과 문제점, 오성배, 동아대학교 교육학과, 2010 초등 다문화교육과 민주시민교육의 원리와 내용 비교연구, 허은제, 2019 다문화 교육을 위한 교수학습지원방안연구, 오은순외 5인, 한국교육과정평가원, 2007 1. ( 15 점) 다
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한국문화사, 2001 김진철 외 4인 - 초등 영어 교수법, 서울 : 학문출판(주), 1998 이재희 - 초등학교에서의 영어 듣기 지도 및 평가 모형, 영어교육 48, 1948 최진황 - 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원, 2000 한국교
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1999), 영어과 교육론, 서울 한국문화사 3. 박의재(1996), 영어 학습지도의 이론과 실제, 서울 학문사 4. 이완기(1997), 초등 영어 교육론, 문진 미디어 5. 정동빈 외(1997), 어린이 영어 교육, 서울 (주)홍익미디어 6. 한국교육과정평가원(1998), 영어과 수
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1명(2007) : 문식성 교육 연구 방법론 : 실험 연구 방법론을 중심으로, 서울대학교 국어교육연구소 이재기(2006) : 맥락 중심 문식성 교육 방법론 고찰, 청람어문교육학회 정혜승(2008) : 문식성(literacy) 교육의 쟁점 탐구, 한국교육과정평가원 최인
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교육과정론, 교육과학사, 2000 아동연구방법, 김병선외 공저, 양서원, 2000 전태련, 함께하는 교육학(下), 형설출판사, 2006 조화섭, 조화섭교육학(하), 혜담, 2007 황정규 외, 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 1998 한국교육개발원, KEDI-WISC 검사요강, 19
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