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한국사의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원 한국사의이해 2023년 1학기 중간과제물
1. 한국사의 이해
2. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군
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한국현대소설연구회 저, 현대소설론, 평민사 2015
윤희재 저, 전공국어 현대소설, 열린소설 2017
유태영 저, 현대소설론, 국학자료원 2013 1. 시대개관
(1) 개화기
(2) 한국 근대소설의 기점에 관한 견해
(3) 개화기 시대의 특성
2. 신소설
(1)
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근대화를 이루지 않았을까 하는 의문은 한 민족의 구성원의 입장으로서 영원히 머릿속에서 지울 수 없다.
<참고자료>
한국사 9권. 중세사회의 해체-1. 한길사. 1994
한국사 10권. 중세사회의 해체-2 한길사. 1994
한국사 23. 한국사의 이론과 방
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한국 고대사의 매춘의 기록
(3) 기녀의 역할과 매매춘의 형태
1) 기녀의 유래와 각 시대별 모습
2)삼국 시대의 기녀의 모습
3)고려시대의 기녀의 모습
4)조선 시대의 기녀의 모습-기녀의 신분과 역할
2. 근대 한국 매춘의 시작
(
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극복할 수 있는 디딤돌 역할을 올림픽이 해 줄 것이라 기대된다.
참고문헌
[출처] 근대올림픽의 성과와 문제점|작성자LG트윈스
위키백과 올림픽
100가지 이야기로 배우는 한국의 역사와 문화 , KOREA 100 Homepage I. 서론
II. 본론
III. 결론
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한국 미술의 전체의 특질로 보고 있다.
5. 나오는 말
한국 근대미술의 형성과정에서 한국 고유의 미의식과 본질 문제를 규명하는 것은 방법론적인 문제에서 한국미술의 다양한 측면에서 가능성을 제시하는 것이라 할 수 있다.
한국 미술의 본
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근대화를 이룩하고자 했던 동도서기론자들의 노력은 시사하는 바가 크다.
※ 참고문헌
동도서기론 형성 과정 연구, 노대환, 일지사, 2005
한국철학사상사, 한국철학사연구회, 심산, 2005 시대적 배경
동도서기론을 바라보는 관점
동도서기
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근대무용의 수용과정\'으로 보고, 1920년대 서구의 근대무용을 수용한 최승희, 조택원 등이 1930년대에 서구적인 근대무용을 극복하려는 노력을 했다는 것이다. 이 서구적 근대무용의 극복 노력은 서양의 것에 억눌려 온 동양(한국)적인 것을 회
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한국건축의 역사 [김동욱-기문당]
한국건축사 [윤장섭-동명사]
한국 근대건축사 연구 [윤일주-기문당]
사진자료: 서울문화재(http://www.metro.seoul.kr/kor2000/seoulguide/seoulart/place/historical/cont2.html)
서울대백년사(http://seoul600.visitseoul.net/) 서양건축
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한국건축의 역사 [김동욱-기문당]
한국건축사 [윤장섭-동명사]
한국 근대건축사 연구 [윤일주-기문당]
사진자료: 서울문화재(http://www.metro.seoul.kr/kor2000/seoulguide/seoulart/place/historical/cont2.html)
서울대백년사(http://seoul600.visitseoul.net/) 근대 사회
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