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한국방송통신대학교 편집부 저, 정신건강 (2016.2), 한국방송통신대학교, 2016.
박성숙, 직장인 스트레스분석 : 위기상담사와 일반상담사를 중심으로, 인하대학교 교육대학원 2013.
정계현, 웃음요법이 중소병원 간호관리자의 스트레스 반응, 임파
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근대성에 대한 담론을 엿볼 수 있게 함
<김인규 문화재청 연구관은 이날 공청회에서 “영화의 예술적 완성도, 대중들에게 미친 영향, 당대 사회 모습을 반영하는 것 가운데 자료적 가치가 큰 작품 등을 기준으로 한국영상자료원의 도움을
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근대건축의 상황과 전개, Plus
박만식(1988) : 이탈리아 합리주의 건축과 쥬세페 테라니에 관한 연구, 충남대
북하우스 : 한국 전통건축과 동양사상
현대건축연구회 : 지중해건축과 만남, 교문당 Ⅰ. 한국의 건축
Ⅱ. 북한의 건축
Ⅲ. 이탈
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근대사; 16세기～20세기, 신구문화사, 1993
Stanley Wolpert / 인디아 그 역사와 문화, 가람기획, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인도의 인더스문명
Ⅲ. 인도의 고대문명
1. 부족국가의 탄생과 통일국가
2. 마우리아왕조
Ⅳ. 인도의 중세문명
1. 마우리아
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근대의 서사시, 마술적 리얼리즘-백년 동안의 고독』」, 『세계의 문학』, 93, 1999, pp. 277-301.
Parkinson Zamora, Lois y Wendy B. Faris(ed.), 『마술적 사실주의』(우석균·박병규 외 공역), 서울: 한국문화사, 2001.
Parkinson Zamora, Lois y Wendy B. Faris(ed.), Magical Rea
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대동아회의 개최
44년
노르망디 상륙작전
건국동맹 결성(여운형)
45년
포츠담선언, 얄타
회담, 제2차 세계대
전종결, ＵＮ 창설
히로시마나가사키 원폭 투하
무조건 항복
8.15 광복 * 근대 동아시아 정치사(1840년-1945년까지) 연표 만들기
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근대 기념물과 ‘만들어지는’ 기억, 한국보건사회연구원
- 김육훈(2013), 독립문역 4번 출구로 나오면: 독립문에 얽힌 독립운동 이야기, 문체육관광부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 독립문에 대한 정보
1) 독립문 개요
2) 독립문 건축 시기의
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, 류방란, 한우희, 오성철(1998). 근대 한국 초등교육연구 (교육과학사) Ⅰ. 초등교육의 의미
Ⅱ. 초등교육과정의 특성
Ⅲ. 초등교육과정의 배경
Ⅳ. 초등교육과정의 변천
Ⅴ. 초등교육목적 및 목표
Ⅵ. 초등교육과정의 내용
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한국현대사에서의 반공이데올로기” 1. ‘반공’이데올로기란 무엇인가?
2. 왜 대한민국 정부가 ‘반공’의 이념적 잣대를 신성불가침으로 내세웠는가?
3. 반공이데올로기의 문제점
1) 잘못된 역사인식
2) 사상, 언론, 표현, 창작의
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근대희곡의 허약성을 유발하는 요인이기 때문이다.
5. 맺음말
「한국 초기 근대극의 근대성 연구」 질의 토론 내용 - 발표자 이승희, 질의자 박명진
1. 근대극과 근대성의 개념 설정에 환원론적 오류의 가능성은 없는가. 즉 \'근대극\'이라는 것
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