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교사론, 부산:세종출판사, 2002 ꊱ 한국의 교사상
1)인간성
2)한국인
3)직업인
4)전문인
ꊲ 한국 교사의 길
ꊳ 새 시대의 바람직한 교사상
ꊴ 한국의 위대한 교육가
1. 도산 안창호
2. 민족주의 교육자 남강 이승훈
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한국교육의 연구방법상의 문제들
4. 한국교육의 역사서술상의 문제들
II. 한국교육사의 이중구조 문제
1. 지배를 위한 교육과 삶을 위한 교육
2. 한국 교육근대화의 성격과 방향
3. 한국에서의 문화식민지 교육
III. 군사 문화적 교육
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한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
강의 8장, 12장
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥!
감사합니다. 과제명] 다음 두 문제를 풉니다.
1. 교재와 강의 8장을 공부하고, 고대 그리스 아테네의 정치에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 2.5매. 30
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한국국제협력단.
Ⅲ. 결론
교재 11장 핵심 내용을 요약하면 다음과 같다. 전쟁은 인류의 역사화 함께 시작되었다. 20세기 세계대전 이후 냉전시대가 왔고, 20세기 말에는 내전이 증가하고 있다. 전쟁의 왜 발생하는지는 근대 국제정치의 체계적
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한국고전이 재인식』.홍성사. 1979.
황패강 외.『한국문학작가론 2』.집문당.2000. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 김시습의 생애와 사상
1.김시습의 생애
2.김시습의 사상
1)유교사상
2)불교사상
3)도교사상
Ⅲ . <금오신화> 분석
1.金鰲
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한국 근․현대사』교과서 비판에 대한 발론(신주백)
1. 주요대목(문장,어구) 인용 또는 요약
(1) 「한국 근․현대사」교과서 구성의 특징과 잘못된 비판
(2) 개항기의 역사 - 동아시아 질서 변동과 식민화
(3) 일제강점기의 역사 - 근대
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요약편집 문헌
1) 강영삼 외 공저(2007), 교육학개론, 교육과학사, p245-246, 요약
2) 고벽진 외 공저(2006), 신교육사회학, 교육과학사, p42-43, 요약편집
3) 안우환 저(2005), 신간 교육사회학, 한국학술정보[주], p23, p50-51 요약편집
4) 김경식 외 공저(2005),
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닷컴 Ⅰ 서론
ㆍ주제 선정 및 배경
ㆍ연구 목적 및 의의
Ⅱ 본론
ㆍ시대적 상황
ㆍ복식 변화의 요인
ㆍ남자 복식의 변천
ㆍ여자 복식의 변천
★ 모던걸
Ⅲ 결론
ㆍ 정리 및 요약
ㆍ 우리조의 생각
※ 참고문헌
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한국어문교육연구회, 1995.
강혜숙, 「이세보의 현실비판 시조연구」, 교원대, 1996.
김인순, 「경평군 이세보 시조연구」, 충남대, 2001.
김란숙, 「이세보 시조의 다양성과 대상인식」, 제주대, 1994.
이동연, 「개인시조집의 시조음악과 시조문
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한국의 정치변동과 시민사회 형성과정
1. 1945년 8월 15일 광복 ~ 1960년 4월 19일 민주화 운동
2. 1960년 이승만대통령 사임 ~ 유신체제
3. 유신체제 ~ 전두환 정권 (5 공화국)
4. 1987년 6월 항쟁 ~ 현재
Ⅳ. 결론 - 요약 및 우리 시민사회가 나아가야
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