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한국사』40 국사편찬위원회 2000
최문형 『한국을 둘러싼 제국주의 열강의 각축』 지식산업사 2001
하정식, 유장근 『근대 동아시아 국제관계의 변모』 혜안출판 2002
우에하라 카즈요시 外 『동아시아 근현대사』옛오늘 2000.
김용구 『세계관
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한국 근현대사 산책 1980년대편-2권, 강준안, 인물과 사상사
광주 시민들을 학살한 사람들의 사랑과 칼의 사랑을 이해하지 못한 검열관의 사랑도 사랑이라고 볼 수 있는가? Ⅰ. 서론
1. 작가소개
2. 시대적 배경-1991년 5월 항쟁
Ⅱ. 국
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근현대사나 한국지리와 같은 수업을 듣긴 했지만 문과생들은 2, 3학년 때 과학에 관련된 것은 하나도 배우지 않았다. 가정과학이라는 과목이 있긴 하였으나, 과학과 관련된 내용이 거의 없었고, 심지어 가정선생님이 교육하는 과목이었다. 그
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대한 고찰을 한번 해보는 것도 좋다고 생각했다.
참고문헌
- 윤병로 著 『한국 근현대문학사』明文堂, 2003年
- 김윤식 著 『개정판이광수와 그의 시대』솔 출판사, 1999年
- 김봉군이용남한상무 共著『한국현대작가론』民知社, 1997年
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한국일보
한겨레신문
주간조선 1 . 한국의 근현대사와 지금의 우리
2 . 부모와 나
3 . 교육을 통한 계층이동
(1) 공부만이 나의 신분을 상승시켜 줄 수 있다!
(2) 더욱더 벌어지는 교육기회.
(3) 공교육과 사교육
4 . 직업의 선택
(1) 정
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한국 근현대미술을 해외에 소개하는 역할을 하기도 한단다.
어쨌거나 이번 과제로 인하여 ‘국립현대미술관’에 대하여 다른 많은 것들을 알 수 있었다.
칸디다 회퍼_피어폰트 모르간 도서관 뉴욕 Ⅲ_시바크롬 프린트_150×160cm(ed 5/6)_2000
안
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한국을 병합한 것이다.
이러한 군국주의의 종말은 1937년에는 중일전쟁을 유발하였고, 1941년에는 미국의 진주만(眞珠灣)을 공격함으로써 태평양전쟁을 일으켜, 독일 이탈리아와 함께 제2차 세계대전에 참여하였다. 그 결과 1945년 히로시마[廣
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한국 해방
2. 참고문헌
출처 : (근현대일본정치사) 강의안
“출처 : 18~19세기 조선 중화론과 일본 국체론 비교연구. 사회사상과 문화, 19(1), 165-190. 이미림. 2016”
“출처 : 18세기 말~19세기 전반 일본의 대외관 연구. 동북아역사논총, 30, 159-165. 박
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한국중국학회, 2010.
張炯翼,「근대 일본의 총력전 구상과「제국국방방침」」,『軍史』제70호, 국방부전사편찬위원회, 2009. I. 머리말
II. 총력전과 동아시아
1. 총력전 개념의 세계사적 개관
2. 중국과 일본의 전쟁준비 비교
III. 중
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근현대사 제1장 개국 이후의 정세 제2장 메이지 유신 제3장 자유 민권과 메이지 헌법 제4장 불평등 조약의 개선과 청·일 전쟁 제5장 러·일 전쟁과 한국 병합 제6장 서구 자본주의의 유입과 근대화 제7장 제1차 세계 대전과 다이쇼기 제8장 일본
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