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근현대편
제4부 근대 국가의 성립
제8장 에도 막부의 멸망과 메이지 유신
제9장 헌법 제정과 청 · 일 전쟁
제5부 근대 일본과 대륙 침략
제10장 러 · 일 전쟁과 한국 강점
제11장 일본 자본주의의 성립
제12장 제1차 세계 대전과 다이
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근현대편
제4부 근대 국가의 성립
제8장 에도 막부의 멸망과 메이지 유신
제9장 헌법 제정과 청 · 일 전쟁
제5부 근대 일본과 대륙 침략
제10장 러 · 일 전쟁과 한국 강점
제11장 일본 자본주의의 성립
제12장 제1차 세계 대전과 다이
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근현대편
제4부 근대 국가의 성립
제8장 에도 막부의 멸망과 메이지 유신
제9장 헌법 제정과 청 · 일 전쟁
제5부 근대 일본과 대륙 침략
제10장 러 · 일 전쟁과 한국 강점
제11장 일본 자본주의의 성립
제12장 제1차 세계 대전과 다이
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근현대편
제4부 근대 국가의 성립
제8장 에도 막부의 멸망과 메이지 유신
제9장 헌법 제정과 청 · 일 전쟁
제5부 근대 일본과 대륙 침략
제10장 러 · 일 전쟁과 한국 강점
제11장 일본 자본주의의 성립
제12장 제1차 세계 대전과 다이
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근현대편
제4부 근대 국가의 성립
제8장 에도 막부의 멸망과 메이지 유신
제9장 헌법 제정과 청 · 일 전쟁
제5부 근대 일본과 대륙 침략
제10장 러 · 일 전쟁과 한국 강점
제11장 일본 자본주의의 성립
제12장 제1차 세계 대전과 다이
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한국사회주의인명사전 김단야 편
찢겨진 붉은 깃발 - 강덕 / 어문각/ 1990
윤해동 - 교차와 대립(박헌영 사상의 위상)
남로당사 - 하성수 / 세계/ 1986
네이버등 인터넷 포탈 싸이트 검색 1. 주제선택이유
2. 박헌영과 남로당
3. 김일성과
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한국의 철학사를 끼워 맞추어 후쿠야마가 ‘역사의 종언’이라 한 것과 같은 맥락에서 서구적 근현대철학이 지적하는 바에 도달해가고 수렴해가는 모습을 마치 한국 철학사가 발전하고 그로써 독자성을 지니고 있는 모습으로 묘사하는 것이
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한국의 식민지 근대성 논쟁이 한국과 세계의 근현대사 연구를 좀 더 풍부한 방향으로 이끄는데 도움이 되기를 기대한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 한국근대와 식민지 근대성론에 대하여 정재정 교수의 논문을 통해 살펴보았다. 막연히 ‘식민지 근
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한국조차 아무런 대책 없이 진상규명에 힘을 쓰지 않는 약 6610명의 조선인이 억울한 누명을 쓰고 학살을 당했던 관동대지진과 조선인의 학살. 이 모든 것은 바로 우리가 가장 최고의 우방국이라 자칭했던 일본의 제2의 국수주의에서 발달된
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한국정신문화연구원, 1986.
6. 정재철, 『일제의 대한국식민지교육정책사』, 일지사, 1985.
7. 『한국교육사』<근현대편>, 풀빛, 1993. 서론
제1차 조선교육령시행기의 교육
1. 제1차 조선교육령에 의한 교육방침
2. 일본어교육과 한국
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