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짐)
- *박종철군 고문치사사건 : 87년 1월 참고인으로 경찰서에 연행되었던 서울대 박종철군 이 심문도중 죽은 사건으로, 고문치사가 분명했으나 경찰측은 이를 부인했다.
이 사건으로 인해 침체된 듯한 학생운동이 다시 일어나게 되었다.
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한국
1) 한국의 독립
2) 새 국가 건설을 위한 움직임
3) 분단의 그림자
4) 모스크바 3국 외상회의(약칭:3상회의)와 좌우의 대립
5) 한반도의 분단
2. 중국
1) 중국의 국공내전과 중화인민공화국의 수립
2) 중국의 사회주의화 과정
3. 소련
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한국 근현대사의 중요한 문화적, 사회적 흐름으로, 이를 통해 한국 사회의 변화 과정을 이해하고, 앞으로 나아갈 방향에 대해 성찰할 수 있습니다.
■ 참고문헌
김성보(2015). 한국전쟁 전후 한국 사회와 미국의 문화적 영향. 한국근현대사연구,
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한국근현대사연구 2002년 여름호 제21집, 연구논문「대한민국 임시정부의 국내진입 구상-해방 직전 해외 무장세력과의 연계를 중심으로」
한시준, 한국근현대사연구 2003년 여름호 제25집, 연구논문「태평양전쟁기 미국의 대한민국임시정부에
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한국농업교육학회
전상숙(2009), 파리강화회의와 약소민족의 독립문제, 한국근현대사학회
정용대(2002), 임시정부의 파리강화회의 및 유럽 외교활동, 삼균학회 Ⅰ. 대한민국(한국)의 국민대표회의
Ⅱ. 대한민국(한국)의 인적자원개발회의
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한국사회사학회, 1986.
ㆍ한시준, 「趙素昻의 民族問題에 대한 인식」, 『한국근현대사연구 제5집』, 한국근현대사학회, 1996.
ㆍ홍선희, 『趙素昻의 三均主義 연구』, 한길사, 1982.
ㆍ김기승, 『조소앙이 꿈꾼 세계 : 육성교에서 삼균주의까지
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한국근대사 강의(한울) -한국근현대사학회 엮음 p90~105
* 한국근대사회변동사강의, 2000 - 신용하 p80~91
* 한국근대사 연구, 1982 - 강재언 p344~367
* 한국근대사회와 사상, 1981 - 강재언, 김정미, 김정희 p37~64
* 근대한국사상사연구, 1983, 한울 - 강재언
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, 교육과정에서 수업까지』. 교육과학사. 2005
한면희. 『사회과교육. 교육과학사』. 2001
www.kice.re.kr (한국교육과정평가원) 1. 일반사회과의 성립
2. 미국 사회과 교육의 탄생과 발달 과정.
3. 우리나라의 사회과교육
4. 마치며
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김정명 편, 조선독립운동 5-공산주의운동편, 국학자료원, 1980.
김정인, 1920년대 전반기 민족담론의 전개와 좌우투쟁, 역사와 현실 제39권, 한국역사연
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한국근현대사], 서해문집, 2004
- 참고 웹사이트 -
서울대 인문학연구원 사이트 ‘역사와 기억’의 연구팀별 자료
mbc 이제는 말할 수 있다, 20010525 반민특위 승자와 패자
*목 차
Ⅰ.나치시대의 법
1.나치시대의 상황
2.나치시대 법이론
3.나치시대
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