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상담 (학지사)
- 학교폭력 예방 및 대처를 위한 연계체제 구축 방안 (한국청소년상담원)
- 청소년 문제 행동 (학지사)
- 청소년 복지론 (양서원)
- 청소년 문제 행동론 (학지사)
- 청소년 비행론 (청목 출판사)
- 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률
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한국정책학회보 11권 4호 청소년육성제도론 2024년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 기관 선정 사유 및 소개
Ⅱ. 주요 청소년사업 조사결과
1. 기관의 청소년사업의 내용 요약·정리
2. 각 청소년사업의 제도적 근거(법령, 조례, 정책 등)
Ⅲ. 청
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대상이 갖는 특성, 고려해야 할 사항
4, 프로그램 내용
5, 프로그램의 특성
6, 프로그램의 장점과 단점
7, 프로그램 선정 이유
8, 이상의 작업에 대한 나의 소감
9, 장애인 평생교육 측면에서 고려할 측면과 향후 나아갈 방향
참고문헌
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심리적인 안정감과 도움을 얻는 것이 현대의 직장인이 슬기로운 직장생활을 영위하고 자기 가치를 높이는 일에 기여할 것이다. [1] 사례 1
이름 김 ○
나이 62세
직장 자영업 운영
나는 D그룹에서 30년간 근무하다가
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한국교육
○ 안상원(1985), 교육사 및 교육철학연구, 서울 : 재동 문화사
○ 이숙종, 코메니우스의 교육사상, 교육과학사
○ 장지산(1998), 코메니우스의 아동신앙교육, 고신대학교 대학원
○ 조래영(2002), 기독교적 관점에 기초한 J. A. COMENIUS의 유
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정신보건과 사회사업. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 독거노인과 사회문제
2. 독거노인이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험이 무엇인지 서술
1) 삶의 질
2) 고독
3) 소외감
4) 경제적 빈곤
3. 독거노인 위험의 원인
1) 독거노인의 개인적
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심리적폭력
Ⅳ. 가정폭력의 원인
1. 생물학적 요인
2. 심리적 요인
1) 성격과 가정폭력
2) 의처증과 의부증
3) 어린 시절의 폭력경험
4) 기타의 우울증과 같은 정신장애나 성격장애
5) 피해자의 요인
3. 사회적 요인
1) 가부장적 사회제도
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정신장애와 사회사업 / 문인숙 / 일신사 1993.
정신장애인 지원서비스 / 이성규 / 홍익재 2001.
교정복지론 / 배임호 외 / 양서원 2001
교정공무원의 의식에 관한 연구 / 박재일 / 한국형사정책연구원 1992 들어가며
본문
Ⅰ.장애인의 이해
1.
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상담3, 선정대상의 인구 사회 및 생활양식특성
4, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 및 교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계
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주변에서 남성 직장인 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술
5. 자극모형으로서 지난 1년간 정리
6. 반응모형을 적용하여, 반응과정을 세 단계로 구분
7. 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능
8. 결론
9. 참고 자료
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