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한국기술교육대학교-에버테크노>
맞춤형 교육방식으로 취업률 100% 달성
-산업계의 수요에 부응하는 맞춤형 교육방식, 취업률 100%
-실험과 실습이 전체 교과 과정의 50%
-졸업 조건 : 현장실습 2주 이상, 국가기술자격증 취득, 토익성적 600점
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교육과학기술부.한국통합교육과정학회.국정도서편찬위원회.(주) 지학사
· 도덕 <6학년> - 교육과학기술부.서울교육대학교.도덕국정도서편찬위원회.(주) 지학사
· 바른생활 <1학년> - 교육과학기술부.한국통합교육과정학회.국정도서
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교육인적자원정책위원회 정책연구
◈ 김미숙(1998), 기술분야 기초직업능력 인증제도 연구, 기본연구98-16, 한국직업능력개발원
◈ 박준경(1998), 연구개발의 세계화지역화와 기술혁신정책, 한국개발연구원
◈ 임세영, 한국기술교육대학교 정관
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대학교 건축도시대학원, 2021.
http://www.riss.kr/link?id=T15774124
최원규. \"환경변화에 따른 혁신전략과 운영역량의 변화.\" 국내박사학위논문 한국기술교육대학교 일반대학원, 2020.
http://www.riss.kr/link?id=T15617515
표국선. \"소셜미디어 이용자 특성이
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한국교육컨설팅연구소, DiSC강사과정 교재 및 매뉴얼, 2002. ; 이창준, 재미있는 사람 읽기, GURU-People\'s, 2002. ; 최윤서. 기업체 조직구성원의 DISC 행동유형과 Followership 유형과의 관계, 한국기술교육대학교 테크노인력개발전문대학원 논문, 2005.
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한국과학기술원.
· 이태호, 김경현, 윤의박(2004). 알루미늄 합금의 용탕제어기술. 기전연구사.
· 김정근, 고진현, 김기영, 박해웅(1999). 재료시험 및 공정실습. 한국기술교육대학교.
· 김정근, 김기영, 박해웅(1999). 금속현미경 조직학. 노드미디
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대학교
* 최선화(2004), 일본 일본 역사교과서 왜곡에 대한 국내 반응과 대처방안, 부산대학교
* 한준상(2006), 노동교육의 네오 패러다임과 지식기반경제사회, 한국기술교육대학교 Ⅰ. 일본에 대한 역사교과서 왜곡수정 요구
1. 이른바 ‘임
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교육의 비용-효과/수익 분석, 한국교육개발원, 2003.
강수돌 외, 산업인력개발체제의 구축방안, 한국기술교육대학교, 200.
김병원, 교육투자의 경제적 효과에 관한 연구 빈곤해소 중심, 서울대 석사학위논문, 2005
김윤태, 인력개발투자의 효과측
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한국국제경영관리학회, 2009
김진수 외 1명, 외국인투자기업 과세제도의 현황 및 개선방안, 한국세무학회, 2007
노용진, 외투기업 노사관계 안정화를 위한 노·사·정의 역할, 한국기술교육대학교, 2005
한국노동교육원 편집부, 외투기업 성공·실
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대학교 경영대학원.
김세영 임세영. (2013). 병원조직문화에 대한 탐구 : 서번트리더십 교육자의 관점에서 , 한국기술교육대학교 테크노인력개발대학원
김인아 외.(2006). 간호조직에서 리더십에 관한 논문 고찰 , 간호행정학회지 12권2호,pp.311-3
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