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공업진흥청(1989), 제조물책임에 관한 조사 연구, 연구기관 : 한국공업표준협회
모리카 오오바 히로카즈(1995), 알기쉬운 PL법 해설 : 제조물 책임법
박종원(1997), 제조물책임법리에 관한 연구(A Study on the theory of products liability),
전북대학교 대학
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한국 교육학회, 1999
· 충남대학교 공업교육연구소, 직업 교육과 직업 훈련의 합리적 역할 분담 및 상호 연계, 협력 방안에 관한 연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업교육의 개념
Ⅲ. 직업교육의 목적
Ⅳ. 직업교육의 실행
1. 직업교육의 주체
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한국의 국가경쟁력 제고방안 / 대외경제정책연국원 / 2000 1. 단기성과주의
1) 정부의 간섭
2) 대기업의 편중지원
3) 중화학공업 육성
4) 부채에 대한 과다한 의존
5) 단기성과주의의 결과 : 허약한 경제체질
6) 임기응변의 정책대응
2. 외
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공업소유권이라 불렀으나 1990년부터 산업재산권으로 바꿨다.
⇒ 특허권, 실용신안권, 의장권, 상표권
산탄식 접근방법(散彈式 接近方法)
shotgun approach
사적 상표(私的 商標)
고객들이 원하는 바의 차이를 고려하지 않고 전체 시장에서 극대의
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한국의 국가혁신체제 과학기술정책관리연구소, 1997
조경호 / 지역혁신체제와 지방자치단체의 역량: 시론적 논의, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역혁신체제(RIS)의 등장배경
1. 구조적 모순에 따른 지방발전의 실현 가능한 대안의 한계
2. 구조적
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공업계열 활성화 방안 연구, 한국교육개발원, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학점은행제의 의미
Ⅲ. 학점은행제의 현황
Ⅳ. 학점은행제의 추진경과
Ⅴ. 학점은행제의 대상자
Ⅵ. 학점은행제의 유의사항
Ⅶ. 학점은행제의 문제점
Ⅷ. 뉴질
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한국교원대학교대학원
박성수(1988), 생활지도, 정민사
박성희(2005), 꾸중을 꾸중답게 칭찬을 칭찬답게, 학지사
윤필중(1981), 전인교육을 위한 교육과정, 서울 : 서울인쇄공업협동조합 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기본생활습관지도의 의의
Ⅲ. 기본
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한국시계공업 협동조합 홈페이지 : http://www.kowic.or.kr/를 참고하여 작성
고객존중과 가치창조를 경영활동의 궁극적 목표로 삼고 있는 로만손 본사는 현재 서울시 가락동에 위치하고 있고 전국 290여개 일반매장과 50여개 트로피쉬 매장을 두고
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공업 협회 www.kalia.or.kr
- 학술연구정보서비스 http://www.riss.kr
- E-소주: http://www.e-soju.co.kr I 서론
1. 제품선정동기
2. 기업소개
(1) 회사소개 및 개요
(2) 기업사명 및 제품
Ⅱ본론
1. 시장 환경 분석
(1) 맥주시장 환경
(2) 국내 경
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자기조절효능감증진 프로그램개발과 효과에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원
◇ 안산공업고등학교(2000), 실천위주의 금연교육프로그램을 통한 꿈과 희망이 넘치는 즐거운 학교 만들기, 교육시책현장연구보고서
◇ 이명순, 청소년 흡연 관
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