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견해와 경험
② 안전의 욕구에 대한 자신의 견해와 경험
③ 소속감과 사랑의 욕구에 대한 자신의 견해와 경험
④ 자아존중의 욕구에 대한 자신의 견해와 경험
⑤ 자기실현의 욕구에 대한 자신의 견해와 경험
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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한국일본근대학회
황지영(2012), 화장품 산업동향에 따른 패키지 디자인의 특성 연구, 한국브랜드디자인학회
황재훈(2005), 국내 화장품 산업의 시장환경변화에 따른 유통경로 변화에 관한 연구, 영남대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 화장품산업의
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한국디자인트렌드학회.
이호성(2006). 다중지능이론을 활용한 효과적인 영어 학습에 관한 연구. 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
이혜민(2012). 다중지능 이론을 적용한 문학 감상 지도 방안 연구. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논
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한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
정정호(2010). 기업의 창조적 경영혁신을 위한 디자이너의 동기부여요인 (매슬로우(A. H. · Maslow)의 욕구단계설 중심으로). 한국디자인트렌드학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호이론의 정의를 제시하고
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Safety Needs)
③ 소속감과 사랑의 욕구 (The Belongingness and Love Needs)
④ 존중의 욕구 (The Esteem Needs)
⑤ 자기실현의 욕구 (The Self-Actualization Needs)
4) 매슬로 욕구위계론의 단계별 간호계획
5) 매슬로 이론적용 시 장·단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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2011
지주희 외 5명, 시판 소주 제품들의 관능적 특성 및 소비자 기호도, 한국식품과학회, 2008
최명희 외 2명, 기업유치로 인한 지방세수 증대효과(하이트 맥주 홍천공장 사례), 한국산학경영학회, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 하이트진로(조선맥주, 진
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2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론
2) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계
① 1단계(유아기 : 0세에서 1세) ? 신뢰감 대 불신감
② 2단계(2세 ~ 4세) ? 자율성대
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서 살아가는 것, 불편하지만 감수해야 하는 일, 이것이 세계화요, 애국이요, 후손에게 부끄럼 없이 물려 줄 수 있는 유산이라고 당당하게 말하고 싶습니다
4. 참 고 문 헌
가. 교학연구사, 양숙향 저, 전통의상 디자인, 2009. 2월
나. 한국의상디자
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한국디자인트렌드학회
최자현(2011)「교회의 아동교육방법에 대한 기독교적 진단」장로회신학대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로
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한국디자인문화학회지, 18(3), 215-227.
이시자. (1999). 유아놀이의 인지발달적 기능에 대한 Piaget 와 Vigotsky 관점 비교. 미래유아교육학회지, 6(2), 49-72. 1.
서론
2.
본론
1) 피아제와 인지발달 이론
2) 비고츠키의 인지발달 이론
3) 인지발
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