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3) ?몸 튼튼, 마음 튼튼‘ 활동
4) 닮고 싶은 인물을 찾아서
5) ?지혜반 3분 묵상?으로 얻는 작은 나만의 행복
2. 효과
1) 자기 생활을 반성하는 습관을 기르고 교사와의 대화의 장을 마련하게 되었다
2) 기본생활습관을 정착시킬 수 있었고 학
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이인희·최한진, 디지털 방송시대의 영상제작 교육방안 : 디지털 편집 실습교육을 중심으로, 한국방송학회 가을철 학술대회 발표논문집, 한국방송학회, 1997
Hecht, 광학, 도서출판 대웅 Ⅰ. 비선형 편집시스템
Ⅱ. 비선형 회귀모형
Ⅲ.
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본 론 ≫
1. 비디오 아트의 사회, 미학적 특성
2. 탈 주체화의 정체성과 저자의 죽음
3. 가상공간과 복제예술
4. 시공간의 근접성 문제
5. 시각중심에서 통합감각으로
≪ 나 오 며 ≫
◎ 인간, 매체 예술의 목표에 대하여
【참고 문헌】
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한국교육개발원
함수곤(1994), 교육 과정의 편성, 서울 : 대한 교과서 주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과서의 정의
Ⅲ. 교과서의 성격
Ⅳ. 교과서의 기능
Ⅴ. 교과서의 재구성
Ⅵ. 교과서의 활용 사례
1. 개요
2. 목적
3. 원칙
4. 방향
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3) 관련지식
4) 기타
3. 관련학과
4. 자격증
Ⅵ. 도시건축가
1. 담을 걷고 울 밖을 향하며, 제 안에 도시를 품는 건축을 생각해야 한다
2. 공공성이 큰 건축에서 한 걸음 더 나가, 좀 더 자상하고 따뜻한 건축을 생각했으면 한다
참고문
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서술하시오.
1) 약물치료의 관리, 실행방법, 합리적인 이유
2) 심리적?정서적지지의 관리, 실행방법, 합리적인 이유
3) 인지행동치료의 관리, 실행방법, 합리적인 이유
4) 대인관계치료의 관리, 실행방법, 합리적인 이유
5) 신체적 건강과 안
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서 비스의 현장교육이 활성화되면 회사의 핵심역량이 강화될 것이다. 한국기업경영의 패러다임
1) 과거 한국기업경영의 패러다임
2) 21세기로의 한국기업경영 패러다임의 전환
3) 기업이 생존하기 위한 가장 중요한 패러다임은 무엇일까
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한국의 전통색과 색채심리, 서울 : 명지출판사, 1989 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 색채심리의 배경
Ⅲ. 색채심리의 발달단계
1. 알슐러와 해트윅(Alschuler and Hattwick)의 연구
1) 색을 서로 떼어서 칠한다
2) 색을 섞어서 칠한다
3) 색을 난잡하게 섞는다
2
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대한 집단미술치료가 효과와 근거
1) 미술치료과정에서의 효과
2) 집단미술치료의 협동 작업에 의한 효과
3) 청소년의 공격성 감소에 효과
4) 청소년의 자기통제력 강화
5) 예술 작업을 통한 부정적인 감정의 치유
Ⅲ. 결론
참고문헌
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한국현대작가론』, 태학사, 2005
이승훈, 「이상 식민지 시대의 모더니스트」, 건국대학교출판부, 1997.
채연진, 「문학작품 속에 나타난 자아에 관한 시각표현 연구:이상의시를 대상으로, 이화여대디자인대학원, 2002. 1. 생애 및 사상적 배
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