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문서 자료에 의한 정보의 습득능력과 이를 작성하고 전달할 수 있는 능력, 즉 문어영어의 능력을 길러 주는 것도 매우 중요한 일이다.
참고문헌
1. 배두본(1999), 영어교재론 개관, 서울 : 한국문화사
2. 배두본(1999), 영어과 수준별 교수, 학습 방
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한국교육개발원 / 기술·가정과 문제 해결력 신장을 위한 수업방법 개선 연구, 1985
한국교육학술정보원 / How to ICT 실과(기술·가정) ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발, 연구보고, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기술가정과(기술가정교육)의 특징
Ⅲ
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한국교육학술정보원
2. 광주교육대학교초등교원연수원(2003), ICT 활용 학습지도 직무연수 교재, 광주 : 광주교육대학교
3. 대구광역시교육청(1997), 독서 교육의 이론과 실천, 대구광역시교육청
4. 백영균·설양환·최명숙(2000), 교육·인터넷, 교육
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문서관리
Ⅶ. 유치원종일반(종일제, 24시간보육)의 교육 방향
1. 발달에 적합한 교육과정
2. 혼합연령 기초한 교육과정
3. 교육과 보호의 균형에 기초한 교육 과정
4. 안전에 기초한 교육과정
5. 개별화 학습이 가능하도록 지원하는 교육과
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한국교육학술정보원
이태욱·유인환·이철현(2001), ICT 교육론, 형설출판사
함영기(2004), ICT 활용 교육 효과 평가 방법 제안, 즐거운 학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육의 개념
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
1. 유연
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한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1996
* 김종백, 구성주의에 근거한 문제중심학습의 실천적 과제와 대안의 모색, The Korean Journal of Educational Psychology, 2004
* 김선자, 구성주의에 의한 초등학교 사회과 수업 설계 및 적용, 문제중심학습방법에
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한국경영정보학보, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구성주의(구성주의학습이론)의 사회문화적 접근
1. 정신의 문화-역사적 기원
2. 상징적 중재
3. 지식의 사회적 구성
Ⅲ. 구성주의(구성주의학습이론)의 의의
Ⅳ. 구성주의(구성주의학습이론)의
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한국방송통신대학교 출판부
장명림, “5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제”, 육아정책연구소, 2012
고혜란(2006), 레지오 에밀리아 접근법에서 아뜨리에리스타의 역할에 대한 고찰, 석사학위 논문
이은해 외 공저(2009), 아동연
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한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 신현종(2003), 병원 조직의 미션(mission)과 성과간의 관계에 관한 연구, 연세대학교 경영대학원.
4. 서울대학교병원 홈페이지, www.snuh.org.
5. 부산대학교병원 홈페이지, www.pnuh.or.kr.
6. 강남센트럴요양병원 홈페
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한국방송통신대학(1985), 교육과정, 서울 : 방송통신대학 출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지역화 교육과정(교육과정 지역화)의 의미
Ⅲ. 지역화 교육과정(교육과정 지역화)의 내용 원천
1. 지역의 문화유산
2. 지역의 요구와 관심
3. 미래사회의 요
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