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한국어 교재에서 한국 문학이 어떻게 선정되어 있는지 대학별로 살펴보았고 이후 초급, 중급, 고급에 수준에 맞는 문학 작품을 선정하여 보았다. 초급의 경우 학습자가 배우고 있는 한글을 소재로 한 짧은 시 이제민 ‘한국이 좋아요’를 선
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문학, 문화.. 다양한 영역들도 배우고 이해할 수 있어야 한다고 생각한다. 요즘 외국어로서의 한국어 교육 흐름을 살펴보면 의사소통 중심 교수법이 중요성이 부각되고 있고 구어 교육에 집중되어 있다. 그렇기 때문에 문자로 쓰여진 한국 문
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한국어 교육에서 읽기 활동이 한국 문학 작품을 통해 이루어 진다면 그 효과는 학습자의 전반적인 한국어 언어능력 향상을 이루고 더 나아가 부가적인 효과를 이룰 수 있다고 생각한다. I. 서론
II. 본론
1. 한국어 교재에서 활용되고 있는
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한국문학개론, 한울원격평생교육원 교안, 2019
2. 목마들의 언덕, 채영주, 문학동네, 2003
3. 문학의 이해, 권영민, 민음사, 2010
4. 네이버 블로그, 비좁은 언덕 위에도, 발 디딜 곳 하나쯤 있으려니, Nemo, 2011
5. 인터파크 도서, 등에 쇠파이프가 박힌
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한국 문학을 창의적으로 더욱 더 발전시키는데 중요한 밑거름이 될 것이라는 생각을 가지게 되었
다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 한국문학개론 교안_보건복지사이버평생교육원
2. 한국문학 이해의 길잡이_조동일, 1996, 집문당
3. 한국문학강의_조동일外
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한국의 문화와 역사에 대해서도 후대에 잘 이어질 수 있도록 바르게 사용하고 전수하여 주어야겠다는 마음을 가지게 되었다.
참고문헌
오대혁, 한국문학개론, 진흥 원격평생교육원 교안
류함함(2008), 한글 소설의 발생 과정에 관한 연구, 조
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타임캡슐[초판 1쇄], 허밍북스
해커스 원격평생교육원, 한국문학개론 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주식회사 타임캡슐 허구와 서사
2. 주식회사 타임캡슐 인물과 성격
3. 주식회사 타임캡슐 이야기와 플롯
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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한국문학개론, 삼지원.
김열규 편저(1987), 고려시대의 가요문학, 새문사.
성기옥 외(2007), 한국문학개론, 새문사.
오대혁(2014), 한국문학개론, 진흥원격평생교육원.
최용수(1996), 고려가요연구, 계명문화사. 서론
본론
1. 고려가요의 개념
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한국어 정보, 결합정보, 대응표현으로 설명해 주고 있다. 그리고 문화정보 수어에서는 추가로 한국어 장문의 정보와 사진, 수어설명의 긴 동영상을 함께 보여준다.
3.3 관용어사전
사전이 낱말이나 단어를 설명하는 책이라면 관용어 사전은
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한국어 교육 과정을 발전시켜서 연계성을 가진 학문 목적의 한국어 교육이 될 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
①도서
이미혜(2017), 외국어로서의 한국어교육개론, 배론원격평생교육원
②학위논문
김종숙(2017), 직업목적 한국어 교육과
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