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Postmodern Era I. 서론
II. 근대의 반성
1. 근대의 문제점
2. 근대의 종교와 교육: 두 영역의 분리
III. 포스트모더니즘과 종교다원주의
1. 포스트모더니즘
2. 종교다원주의
3. 포스트모던 시대의 종교
I
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문학이론」, (정정호편역, 「포스트모더니즘」,종로서적, 1985.)
조정래 나병철, 「소설이란 무엇인가」,서울:평민사, 1991.
「교육대백과사전」(서울:서울대학교 출판부, 1997), v.s. \"포스트모더니즘과 교육\"
http://cybersung.com.ne.kr/cyberlecture/post.ht
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포스트모던 시대의 역사란 무엇인가 / 휴머니스트 / 2006
스티븐브라운 / 포스트모던 마케팅 / 비즈니스북스 / 2006
레슬리 뉴비긴 / 포스트모던 시대의 진리 / 한국기독학생회출판부 / 2005
김욱동 / 포스트모더니즘의 이해 / 문학과지성사 / 2001
김
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포스트모더니즘』, 종로서적, 1985
이승훈 外, 『포스트모더니즘과 문학비평』, 고려원, 1994
신춘문예사, 최외득 Ⅰ. 포스트모더니즘이란?
Ⅱ. 모더니즘과 포스트모더니즘을 비교
Ⅲ. 포스트모더니즘(Postmordenism) 문학의 특징
1). 상호
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포스트모더니즘은 이런 점에서 모더니즘에 대한 거부가 되기도 통합이기도 야누스의 얼굴처럼 두 개의 성격을 가진 아니 다양한 얼굴을 가진 시대적 흐름이다. 포스트모더니즘은의 이 같은 특성은 우리 사회 속에서 정치, 문화, 예술, 문학,
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사회, 컴퓨터 시대, TV, 비디오 영화시대, 다국적 소비자본주 의 시대 등을 포스트 모던 사회라 규정할 수 있고 이에 따르는 문화운동이 포스트모더니즘이라 할 수 있다.
사실 한국인과 포스트모더니즘의 관계는 그리 단순하게 서술되어질 수
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한국사 연구에 있어서 탈민족주의 경향에 대한 비판적 검토」, 한국고대사학회, 2008.
3, 김기봉,「누가 포스트모던을 두려워하랴 -열린 철학을 위한 하나의 제언」, 철학회, 1999.
4, 김기봉,「철학의 모더니즘과 포스트모더니즘 -역사이론을 중
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한국장로교출판사, 1991
심성보, <전환시대의 교육사상>, 학지사, 1995.
오인탁 외, <기독교교육론>, 대한기독교교육협회, 1984.
이문균, <포스트모더니즘과 기독교신학>, 대한기독교서회, 2000.
이원일, <해석학적 상상력과 기독교 교
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포스트모더니즘의 수법과 근본적으로 같다는 점은 이들이 전체적으로 커다란 하나의 맥락 안에 있다는 사실을 말해준다.
참고문헌
ⅰ. 김욱동, 모더니즘과 포스트모더니즘, 현암사, 1992
ⅱ. 김욱동, 포스트모더니즘의 이론 : 문학/예술/문화,
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포스트모더니즘의 문화적 파장」, 박길성 외, 『현대사회의 구조와 변동』 (서울: 사회비평사, 1996).
이정현, 「포스트모더니즘과 선교신학적 접근에 대한 논평」, 『한국개혁신학』 2(1997).
이준학, 「포스트모더니즘과 종교」, 『문학과 종교
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