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Postmodernism and Education. London: Routledge. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스트모더니즘과 교육
1. 포스트모더니즘
2. 포스트모던에서의 교육의 의미
가. 이성중심과 진보교의의 부정
나. 교육내용으로서의 포스트모던적 지식
다. 정전(正典)의 다수성
Ⅲ
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포스트구조주의와 페미니즘 비평」 -Chris Weedon지음/이화 영미문학회 옮김 한신문화사, 1996년 1월30일
페미니즘 사상 -조르마리 통 지음/이소영 옮김 한신문화사, 1997년 11월 30일
페미니즘과 포스트 모더니즘 -이소영, 정정호공편 한신문화사, 1
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한국모더니즘 시 연구, 시문학사,1981.
장도준, 정지용 시 연구, 태학사, 1994.
백낙청, 모더니즘에 관하여, 리얼리즘과 모더니즘, 창작과 비평사, 1984.
레슬리 뉴비긴, 포스트모던 시대의 진리, Ivp, 2005.
김종철, 30년대의 시인들, 시와 역사적 상상
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한국 교회와 식민주의
1. 미국 근본주의의 답습
2. 정치 경제 문화의 식민주의의 잔재들
3. 선교적인 측면의 식민주의의 잔재들
Ⅱ. 포스트 식민주의의 역사적 태동의 배경과 그 시작
1. 포스트 식민주의
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한국 문학의 이해
1) 한국 문학의 개념 : 한국 문학은 역사적으로 한민족(韓民族)에 의해서 지어지고 읽혀진 한국의 문학을 지칭한다. 이러한 한국 문학은 국어로 씌어진 것을 의미함이 원칙일 것이나 국어를 표기하기 위한 문자로서 한글을
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때 그 특성이 더욱 선명하게 드러날 것이며, 현대의 물질문명 시대 속에서 문예사조가 가질 수 있는 의미와 한계에 대한 논의는 앞으로의 과제로 남긴다. 1. 개념과 특성
2. 배경
3. 발생과 전개
4. 한국 문학의 모더니즘
5. 나오며
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문학과 그 이해」. 국학자료원. 2003
* 이대규. 「문학의 해석」. 신구문화사. 1998
* 이미란. 「한국현대소설과 패러디」. 국학자료원. 1999
* 이성욱. 「비평의 길: 이성욱 평론집」. 문학동네. 2004
* 이승훈. 「포스트 모더니즘 시론」. 세계사. 1992
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문학 제1집
○ 김미도(1995), 오태석 연극과 포스트 모더니즘, 오태석의 연극세계, 현대미학사
○ 김방옥(1997), 과거:잃어버린것, 잊고 싶은 것들에 관한 유희-오태석론, 문예마당, 1997
○ 서종문(1991), 희곡문학 교육의 문제, 한국어문학회
○ 송
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한국사회와 언론(제10호).
7. 투니버스 제작. 한국 만화영화 40년사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대중문화의 형성
Ⅲ. 대중문화의 성격
Ⅳ. 대중문화의 상식적 지식
Ⅴ. 대중문화의 영향력
Ⅵ. 대중문화와 포스트 모더니즘
1. 획일성 통일성을
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발자크, 플로베르, 모파상등이 있고 영국에서는 디킨스,새커리가 사실주의를 대표한다.또 러시아에서도 소설을 통해 사실주의 문학을 꽃피 1.고전주의
2.낭만주의
3.사실주의
4.자연주의
5.상징주의
6.모더니즘
7.포스트 모더니즘
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