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이주청소년들이 주체가 되어 스스로의 삶을 변화시킬 수 있도록 한다.
② 청소년 다문화 역량개발 선도기관 : 청소년 일반의 다문화역량 강화를 지원한다.
③ 다문화사회를 선도하는 청소년 정책 전문기관: 이주청소년관련 프로그램 개발 및
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다문화가족 청소년
한국에 외국인이 2007년 8월을 기점으로 100만 명이 거주하면서 이들에 대한 관심과 더불어 이들의 삶의 질에 대한 관심이 고조되었다. 또한 이들 중 상당부분은 한국의 남성과 결혼을 한 결혼이주민이다. 이들 결혼이주민의
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적응 지도를 벌이기로 했다.
체계적인 탈북자 대책이 시급하다.
최근 태국 경찰은 52명의 탈북자를 체포했다고 발표했다. 전례에 따르면 이들 대부분은 30일의 구류형을 산 뒤 국외로 추방될 것이다. 우리 정부 자료에 따르면, 탈북자는 증가세
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다문화가정 학생들도 한국학생들과 어울리도록 하는 게 빠른 적응에 도움이 될 수 있다. 1. 들어가기
2. 인종차별의 유형
1) 직장에서의 인종차별
2) 사회 생활에서의 인종차별
3) 제도에서의 인종차별
3. 인종차별의 배경
1)
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여성 및 임산부를 대상으로 모자건강교육을 비롯한 한국어, 자원봉사기본교육 등을 우선 실시하고 향후 희망자가 많을 경우 연중 지속적으로 확대 실시하기로 했다.
본 교육에는 다문화가정은 물론 일반 자원봉사자들도 함께 프로그램에 참
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2. 산업복지의 대상
III. 특수집단을 위한 산업복지
1. 청소년노동자를 위한 산업복지
2. 노년층노동자를 위한 산업복지
3. 여성노동자를 위한 산업복지
4. 장애인노동자를 위한 산업복지
5. 이주노동자를 위한 산업복지
* 참고문헌
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10. 국민기초생활보장제도
11. 사회복지사업
12. 사회복지서비스
13. 아동학대
14. 영유아 보육
15. 정신질환자
16. 노숙인
17. 한부모가족
18. 다문화가족
19. 젠더폭력피해자복지
20. 일제하일본위안부피해자
참고문헌
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한국청소년개발원
http://www.yline.re.kr/대한가족보건사회복지협회
http://www.kyci.or.kr
/ 한국 청소년 상담원
http://
www.tacteen.net
/ 내일여성센터
http://www.9sungae.com
/푸른성(구성애의 아우성)
http://www.purelove.or.kr/한국청소년순결본부 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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생활환경
(7) 충분한 언어교육과 안전교육의 적응훈련 부재
4. 문제점의 해결 방향
(1) 실사구시에 입각한 정책수립
(2) 불법 체류자 문제의 해결
(3) 브로커의 전횡을 막을 수 있는 장치 도입
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한국사회에서 꾸준히 증가하고 있고 앞으로 존재가치를 가진 다문화가정에도 관심을 가지고 한국에서 적응을 잘 할 수 있도록 해주고, 다문화 가정의 자녀에게도 정체성 확립을 위해 그들을 위한 보육시설이라든지 프로그램들을 지원해주어
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