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문화차이의 문제
3. 다문화가정의 문제점에 대한 사회복지 실천적 해결방안
1) 한국문화에 대한 사전교육 강화
2) 출신국 특성을 고려한 생활 지원
3) 지방정부 주도의 다문화가족 지원정책
4) 다문화가족 지원정책 체계 개선
4. 나의 의
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한국인들과 이주 외국인들의 문화나 언어 등을 배워 서로를 동등한 \'이웃\'으로 인식할 수 있는 가치관의 함양이 필요하다. 현재 정부가 주도하고 있는 대부분의 다문화정책과 프로그램은 이주민 여성을 한국 사회에 적응시키고, 인식을 개
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프로그램을 제시하고 있다.
하지만 현실적으로 한국의 다문화교육은 다문화가정 자녀만을 대상으로 하고 있으며 이들에 대한 이해 및 주류 사회로의 적응 교육에 초점을 맞추고 있다. 그 예로 전라북도 교육청이 국제결혼 가정자녀를 대상으
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여성을 중심으로 한 지원이 이루어져야 한다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 박주현, “건강가정론”, 창지사, 2011
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 김성경외, “아동복지론”, 양서원, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화가족의 생성
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다문화 여성들의 경우 주로 집안일을 많이 하는데 취업을 원하는 외국인들을 위해 다문화 가정 여성들의 취업을 위한 프로그램이 많이 계발되면 좋을 것이다. 그래서 자기가 하고 싶은 일을 하며 자존감도 높이고, 지금보다 좀 더 한국 문화
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다문화가정, 이주외국인, 일반시민, 국제사회가 상호 신뢰를 바탕으로 네트워크(연계망)를 구축하고 상호 교류할 수 있는 재정적, 제도적 지원 체계 구축 프로그램을 만들어야 한다. 온라인상의 경진대회 및 협력연대의 협력시스템을 구축함
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한국이 되었으면 좋겠고 또 모두들 자신의 권리를 지키면서 살 수 있는 곳이 되었으면 한다.
참고문헌
김성회. 2012. “정부의 이민 다문화정책 현황과 개선방향”. 법제처
김영숙,우정한. 2012. “다문화가정의 실태와 지원정책 개선방안에 대
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다문화가족
6) 노인가족
7) 미혼모 가족
8) 무자녀가족
9) 1인가족(독신가족)
10) 주말부부 가족
11) 기러기 가족
12) 동거 가족
13) 동성애가족
14) 공동체가족
3. 점차 다양해지는 가족의 형태와 친밀한 관계의 양상을 사회적으로 수용하는
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적응 할 수 있다는 것이다.
위에 언급한 것을 모두 고려해 봤을 때 우선적으로 다문화가정의 자녀가 이주 부모의 출신 국가에 대한 경험을 할 수 있는 프로그램이 마련되어지면 좋을 것이다. 이주 부모의 모국에 방문할 수 있는 기회를 주거
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프로그램이 없으며 국제 이해 교육 프로그램을 모방하고 있다. 다문화가정 학부모대상 한글교실과 정보화 교실 운영도 여러 부처의 중첩시행으로 초급위주의 한국어 교실의 3-4개가 각기 다른 기관에서 개설되고 있고 교육인적자원부, 여성
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