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질적 주체, 주관부서, 정책방향, 정책수단 등이 설정되었으면 하는 바램이다.
참고문헌
◎ 김기태(1999), 미디어교육이란 무엇인가 교사 대상 미디어교육 강좌, 한국방송문화진흥원
◎ 노봉남외 2인(1997), 멀티미디어 정보사회, 서울 생능출판
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질 필요가 있으며 동시에 문화담당공무원의 전문성 제고를 위한 교육과 훈련에 초점이 맞추어져야 할 것이다.
참고문헌
◎ 21세기위원회, 문화정책, 1990
◎ 김문겸, 한국인의 여가문화, 부산대학교 사회학과 박사논문, 1991
◎ 문화부, 한국의
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문화선전성→교육문화성→문화예술부), 실질적인 권한은 당에 있다고 할 수 있다. 문학예술정책을 실천하는 부서로서 북한에는 조선문학예술총동맹이 있으며, 남한에서는 한국문화예술진흥원이 있으나 북한의 문예총은 당의 공식적 기관인
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문화예술
④ 청소년동아리
⑤ 진로체험 및 상담
⑥ 청소년 방과 후 아카데미
(4) 시설 자원
① 조직체계
② 인적?물적 자원
2) 시설 평가 및 방문 소감
(1) 국가청소년사업에서 해당 시설의 역할과 기능
(2
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교육론, 기업교육론, 환경교육론, 교수설계, 교육조사방법론, 상담심리학
(1과목 이상 선택하여야 함)
]
☞비고
1. 양성과정의 과목 명칭이 동일하지 아니하더라도 교과의 내용이 동일하다는 평생교육진흥원장의 승인을 받은 경우 동일과목으
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교육, 한국음악교육연구회
○ 김해숙·백대웅·최태현(1995), 전통음악개론, 서울 어울림
○ 김세중(2003), 한국음악의 이해 핸드북, 예솔
○ 서한범(1999), 국악통론, 서울 태림출판사
○ 신대철(1993), 우리 음악·그 맛과 소리깔
○ 이성재(1994), 국
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문화이해교육은 처음이지~?
(4) “꼬레아 꾹꾹(korea Cook Cook) 1”
(5) 아버지역할지원 다문화가족 아버지교육 "신나는 아빠 통하는 부부“
(6) 맞벌이 부부의 세계
(7) 2020년 가족봉사단 "다국적 자조모임“
4. 학생 자신이 최근 한국사회에서
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예술교육이 갖는 자유로운 특성을 잘 조절하면서 활용할 수 있는 평가지표의 마련도 시급하다. 현재 산재해 있는 문화예술 단체(기관)를 학교교육에 끌어들이는 네트워크 및 교육 프로그램의 개발도 중요한 일이다. 이를 위하여 교육의 질을
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3.2. 핀란드의 민속기록보존 현황
3.3. 아일랜드의 민속기록보존 현황
3.4. 미국의 민속기록보존 현황
3.5. 독일의 민속기록보존 현황
4. 민속기록보존소의 청사진
4.1. 자료관리
4.2. 공간구성, 전시
4.3. 교육
5. 결론
*참고문헌
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출액 감소와 특정신문사로의 수익편중
4) 과도한 발행부수
5) 새로운 경쟁자의 등장
4. 신문 산업의 생존방안
1) 콘텐츠의 질적 향상
2) 원가절감을 통한 수익증대
3) 시장구조 개편
4) 다양한 판형도입
5) 일요판제작
6)
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