|
한국위원회 - 세계의 영재교육Ⅱ, 서울 배영사, 1983 Ⅰ. 한국 영재교육과정 사례
1. 영재교육진흥법
2. 영재학급
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교
3. 영재교육원
4. 지역별 대학부설 과학영재교육원
5. 영재교육의 문제점과 주요요인
|
|
|
한국 영화산업 결산, 영화진흥위원회
◇ 상공회의소(1999), 21세기를 위한 유통산업 발전 전략과 정책과제
◇ 심상민(2001), 미디어는 콘텐츠다, 김영사
◇ 오세인(1995), 대중문화 매니지먼트 산업에 관한 연구, 중앙대
◇ 엔터테인먼트 산업의 경
|
|
|
영화를 선택한 이유
< 본 론 >
2. 조폭 영화의 계보
3. 조폭 영화가 인기 있는 이유/계속 제작되는 이유
4. 조폭 영화의 변화와 특징 (“친구”기준으로 전/후)
5. 조폭 영화로 알 수 있는 한국사회상
< 결 론 >
6. 조폭 영화가 갖는 의미
|
|
|
문화산업의 새로운 이해를 위하여, 문화과학, 1993
· 이광대, 미셀푸코, 민음사, 1991
· 노동자 대학 교재 편찬 위원회 편, 정치 경제학, 백산서당, 1993
· 앙드레바장 지음, 성미숙 옮김, 오손웰즈의 영화미학, 현대미학사, 1996
· 권중운 편역,
|
|
|
한국사2>, (국사편찬위원회 )1977
차주환, <고려사악지> (을유문화사)
조동일, <한국문학통사1> (지식산업사), 2005
윤영옥, <한국의 고시가>, 문창사, 2001
김광순 외, <국문학개론>, 새문사, 2005
신재홍, <향가의 해석>, 집문당
|
|
|
한국사 49 - 민족운동의 분화와 대중운동, 국사편찬위원회, 2001
정영문 : 임기중의 ‘연행가사’ 연구, 2001
정영문 : 홍순학의 ‘연행가’ 연구, 2002
폴 존슨, 한은경 역 : 르네상스, 을유문화사 Ⅰ. 문학의 심미성(심미의식)
Ⅱ. 문학과 전
|
|
|
문화 및 체육활동을 통한 가정주부의 건강증진을 위한 연구. 부산대학교 체육과학연구소
6. 김준희, 김우경(1998), 주부들의 연령별 여가활동 시간에 관한 연구.
용인대학교 체육과학연구소 1. 청소년의 여가 생활
1) 청소년들의 여가 활동
|
|
|
문화관광연구 제 3권 제1호, 2001.
목포시, http://www.mokpo.go.kr
이천도자기축제, http://www.ceramic.or.kr
전남신문, http://www.jnnews.co.kr
한국관광공사, http://www.knto.or.kr
한국문화관광정책연구원, http://www.kctpi.re.kr Ⅰ. 서론 1
- 이천 & 목포 도자기축
|
|
|
한국교육의 자율성 문제. 한국교육의 이념 연구, 서울 : 서울 교육위원회
전라북도교육청(2002), 학교교육과정 편성·운영 지원 방안 연구
포항고등학교(2001), ICT활용 교수학습모형 구안적용을 통한 자기주도적 학습능력 신장
한국교육개발원(19
|
|
|
문화의집, 문화강좌 수강생 모집
12. 밀양청소년수련관, 문화예술 수강생 모집
13. 일본 죠요시 청소년들 경산 방문
14. 연희청소년문화의집, 관내 청소년 대상 직업체험 프로그램 모집!!
15. 한국청소년연맹, ‘올바른 인터넷 문화 만들기’
|
|
메뉴펼치기
