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대화를 위한)』, 양서원, 2005.
이성진·박성수 저, 『교육심리학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
조화태·전용오·윤여각 저, 『교육의 이해』, 한국방송통신대학교출판부, 2013.
Matthew H. Olson, B. R. HERGENHAHN 저김효창·이지연 역, 『학습심
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대한 사람들의 관심은 계속되리라 확신한다.
참고자료
취미와예술, 정준영 저, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.08.24.
SBS 홈페이지 (http://program.sbs.co.kr)
아시아투데이, [취재 뒷 담화] 늘어나는 TV속 먹방, 외식시장에 미치는 영향, 2015.05.28
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대해 말하고 싶다. 소통하는 중요한 도구이며, 나를 이해시키는, 너를 이해하는 아주 소중한 수단이라는 것을.
Ⅳ. 참고문헌
김현권·남승호·목정수·권재일 저, 『언어의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2010.
김종현 저, 『언어의 이
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. 한국방송통신대학교출판문화원
- 권진혁(2018). 경남일보(http://www.gnnews.co.kr)
- 김해대 기자(2019). 외래식물병 21종 유입…정부는 뒷북대응. 농민신문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 온도
2. 수분 및 강우
3. 일조량
4. 바람
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대상자를 파악하기 위해서는 근본적으로 동기를 유발하는 것은 무엇인지, 동기를 유발하고 행동으로 실천하는 과정은 어떻게 이루어지는지를 알아야한다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임 저, 간호이론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
편집부 저,
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한국방송통신대학교출판문화원, 2015.
이보람, 교사와 학부모를 위한 학교 폭력 대처법 (전직 교사 이보람 변호사의, 사례를 통해 본 학교 폭력과 관련 법률 해설), 시대의창, 2017.
송재홍, 김광수 외 2명, 학교폭력의 예방과 상담 (이론과 실제),
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한국방송통신대학교출판문화원, 2022.
빅토어 마이어 쇤베르거·케네스 쿠키어, 「빅 데이터가 만드는 세상」, 21세기북스, 2013.
함유근·채승병, 「빅데이터, 경영을 바꾸다」, 삼성경제연구소, 2012.
www.covid19board.kr (1) 다음을 정리하여 서술
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한국방송통신대학교출판문화원.
- 농사로. 마늘의 영양학적 가치. http://www.nongsaro.go.kr/portal/ps/psz/psza/contentSub.ps?menuId=PS03796&sSeCode=374007&cntntsNo=101937&totalSearchYn=Y, (검색일: 2020. 11. 05)
- 최은경. 세계 10대 슈퍼푸드 마늘의 성분과 효능. 하이닥, 2015
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대책들은 유아들의 안전을 보장하는 데 있어 필수적이며, 이를 통해 유치원과 어린이집에서의 안전사고를 줄일 수 있을 것이다.
3. 참고문헌
유아교육기관운영관리, 김정숙·이수민·박진아, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023.
https://www.segye
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대안 마련에 노력을 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
장미경, 최수미 지음, 청소년심리, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
김명현, 청소년의 또래관계 및 갈등협상전략과 자아 정체감과의 관계, 대구한의대학교 대학원, 2018.
홍희정, 청소년의
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