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문화교육´에 대한 연구에 심취되어 아이들과 창의적인 수업을 함께 진행해왔습니다. 생활 속의 예절과 옛 선인들의 생활과 지혜를 자연스럽게 배워나가는 다도와 예절프로그램을 2년 간 공부하여 다도 1급 사범 수료(한국 다도 협회), 예절
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- 등록일 2009.08.10
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- 직종구분 교육 강사직
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가고, 손수 만든 한국음식을 대접하며 따뜻한 유대관계를 형성해 나갔습니다. 이는 동양인이라는 제한적 이미지를 벗고, 가장 적극적인 연수생이라는 호평을 받았던 비결입니다. 짧지만 알찬 연수과정을 통해 실전회화 뿐만 아니라 문화적
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- 등록일 2009.08.17
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- 직종구분 산업, 과학, 기술직
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대부분이 힌두교인들이고 그들의 종교를 통해 어떤 일이 벌어지든 순응하면서 사는 것이라는 가치관 속에서 인도 문화가 형성되어 온 것이며 어떠한 사건이 발생되었을 때 그 사건에 대해 화를 내거나 심각하게 생각할 필요 없이 인정하고
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- 등록일 2009.08.17
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한국인보다 못하다고 생각한 중국인, 그들도 똑같은 사람인데 제가 그때는 왜 그렇게 밖에 생각했는지 모르겠습니다. 그 후로 제가 먼저 그들을 이해하면서 그들을 대했습니다. 그러니 문화차이는 생각보다 느껴지지 않았습니다.
저는 이번
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- 등록일 2009.09.16
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한국학생 대표로 만남의 자리를 주선해 서로를 이해하고 친목을 도모할 수 있는 바비큐 파티 자리를 만들었습니다.
만남을 가지면서 서로의 문화 차를 이해하지 못하고 오해했었던 점에 대해서 진지하게 생각해보는 시간을 가졌고, 다음날
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문화와 환경 속에서도 능동적인 대처와 소통 능력을 향상시켰습니다.
교내에서는 캡스톤 프로젝트를 진행하면서, 대학에서 배운 이론적 지식을 실제 산업 현장에서 응용할 수 있는 기회를 가졌습니다. 저는 이 프로젝트에서 팀 리더로서 팀
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문화로, 저는 자신감과 독립성을 더욱 발전시킬 수 있었습니다.
둘째로, 미국에서의 학업은 저의 전공분야에 대한 지식과 능력을 크게 향상시킬 수 있었습니다. 미국의 대학은 학생 중심의 교육 체제를 갖추고 있어, 학생들이 스스로 문제를
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한국문화와 한국어를 소개하는 보람된 시간이었습니다. * 아래의 각 항목에 대하여 상세히 기재
▶ 1. 지원동기 및 열정에 대하여
▶ 2. 성장과정 및 학교생활에 대하여
▶ 3. 입사 후 포부(Vision)에 대하여
▶ 4. 성격의 장·단점 및
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문화적 차이를 느낀 공간은 대학원 실험실이라는 공간이었습니다. 학부 때와는 달리 거의 모든 시간을 함께 하는 공간이기 때문에, 각자의 개성이 드러날 수 밖에 없는 공간이었습니다. 같은 한국 사람들이면서도 서로 다른 환경과 시간을 겪
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대표적인 사례는 무엇입니까?
3) 결과는 어떠했습니까? 일의 추진 과정에서 드러난 자신의 행동과 노력을 어
떻게 평가하십니까?
5. 다양한 문화적 맥락에서 적절하게 행동할 수 있는 능력을 기르는 데 가장 도움이 되었던 경험을 골라 구
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- 등록일 2009.09.25
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