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한국방재학회논문지.
전승훈. 2019. 하천환경 자연도의 평가지표 및 기준 연구- 생물적 특성을 중심으로. 한국수자원학회논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 수자원 이용현황을 수자원 부존량, 강우특성 및 유출특성을 이용하여
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한국방송통신대학교출판문화원
정원선(2000), <저출생체중아와 고위험신생아 어머니의 스트레스에 관한 연구> 한양대 대학원.
김미예, 권인수 외 3명 저(2014), 아동간호학개론, 수문사.
김조자, 강화정 외 3명 저(2010), 기초간호과학, 수문사
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과학원
조류 도심유입 위한 서식환경 개선 방안, 서울연구소, 송인주, 2015.11.24.
도심하천과 자연하천의 식생형에 따른 조류 서식지 유형분석, 표재훈, 유영한,
한국습지학회지 제13권 제1호, 2011년 4월(67-77)
비오톱 유형별 보전 및 복원을 위
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보존
(2) 분류화
(3) 서열화
(4) 탈중심화
(5) 인과관계
(6) 공간개념
(7) 수평개념
(8) 수직개념
4) 형식적 조작기
III. 피아제 이론의 평가
B. 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 생애
II. 도덕성 발달단계
1. 수준 I : 전 인습적
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과학사.
이귀윤(1996). 교육과정 연구 : 과제와 전망. 교육과학사.
이종태 외(2000). 학교교육 위기의 실태와 원인 분석. 연구보고. 한국교육개발원.
김미영(1991). 교육정책 결정과정에서 합리성의 의미에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학
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2. 사회적 강화와 자기강화
3. 자기효능감
4. 모방
5. 관찰학습
1) 주의집중과정
2) 보존과정
3) 재생과정
4) 동기과정
IV. 행동주의이론과 사회복지실천
1. 스키너의 행동주의이론
2. 반두라의 사회학습이론
* 참고문헌
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과학사 / 2016 아동기 발달특징
I. 신체적 발달
1. 신체적 성장
2. 운동능력의 발달
II. 인지적 발달
1. 인지발달
1) 구체적 조작기
2) 보존개념의 발달
3) 분류화와 서열화 기능
4) 전조작기의 자기중심성 극복
5) 가역적 사고
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보존개념
2) 유목포괄개념
3) 서열화
4. 구체적 조작의 사고기 : 7~11세
1) 보존개념
2) 유목화
3) 서열화
B. 기억의 발달
I. 영아기의 기억발달
1. 재인기억
2. 회상기억
II. 유아기의 기억발달
1. 기억 용량의 증가
2. 기억전략의
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보존개념의 결여
2/ 분류능력의 부족
3. 구체적 조작기
가. 보존
나. 분류
다. 서열화
4. 형식적 조작기
가. 추상적 사고
나. 가설적-연역적 추론
다. 명제적 사고
B. 콜버그의 도덕발달이론
I. 생애
II. 주요 개념
III. 도덕
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과학기술대학교 IT정책전문대학원 석사학위논문
Charles C. Manz & Henry P.Sims, Jr 저, 정일재 역(1995)「Super Leadership」21세기 북스
C.MANZ AND P.SIMS.JR 저, 김남현 역(2002)「슈퍼 리더쉽」경문사
H.P.Sims & C.C. Manz, Company of Heroes 저, 한국능률협회 역(1997)「
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