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우리의 미래다』,고래실, 2004.
유용태, 「탈냉전기 민족문제의 이해와 국사교육」『역사교육』69, 2005.
서의식,「포스트 모던시대의 한국사인식과 국사교육」『역사교육』80, 역사교육연구회, 2001.
김한종,「중국의 동북공정에 대한 이해와 대
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한국 모더니즘 시 연구』, 시문학사.
문학사와비평연구회 편(2000), 『한국 현대 문학의 근대성 탐구』, 새미.
박윤우(1998), 1950년대 한국 모더니즘 시 연구, 서울대대학원 박사.
백 철(1992;중판), 『신문학사조사 - 현대편』, 신구문화사.
백 철 외
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한국의 소득불평등과 빈곤, 서울대학교출판부, 1996.
이건범, 불평등과 성장에 관계에 대한 비판적 검토와 대안 경로, 응용경제, 2003.
김정훈, 안철수 현상, 그리고 희망 혹은 희망고문, 경제와사회, 2012.
원석조 외, 이데올로기와 사회복지, 홍익
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한국화의 길, 미진사, 서울, 1995
안동숙 편저, 전통 동양화 기법, 서울, 서예사, 1991
이숙자, 한국근대동양화 연구 - 한국화 정립을 위한 기초조사, 서울, 미술문화사, 1989
진조복 저·김상철 역, 동양화의 이해, 시각과 언어, 1999
최병식 편저,
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무엇인가?
① 시행목표 및 배경
② 진행 및 경과
③ 성과
④ 평준화정책의 문제점 및 쟁점들
2) 평준화 쟁점과 관련해 사회학적 질문(문제제기) 및 개선방안 모색
3. 전반적인 공교육의 개선방안
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문화가 기업성과에 미치는 영향, 인하대학교
* 이승영(2000), 한국 기업문화의 역사적 변천과 과제, 한국외국어대학교
* 이윤하 외 1명(2010), 기업문화 공유를 위한 핵심가치 교육 프로그램 개발, 한국기업교육학회
* 장영(2010), 한중 기업문화의
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무엇인가, 을유문화사.
Ford, M.(1982), “Sentence Planning Units : Implications for the Speaker\'s Representation of Meaningful Relations Underlying Senteces”, The Mental Reprentation of Grammatical relations, cambridge, M.I.T.
Matthew(1981), Syntax, Cambridge Univ. Press.
May(1985), Logical Form : I
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서술하시오.
1) 모국어와 외국어 습득 간의 가장 뚜렷한 차이점
2) 아이들에게 외국어 교육을 시키는 데 있어 가장 적절하다고 생각하는 교육 방식
(1) 자연스러운 언어 환경
(2) 동기부여
(3) 문화적 배경을 통한 교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
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한국불교근현대사연구회불교신문사, 2001.
동국대학교 석림동문회 편, 한국불교현대사, 시공사, 1997.
김순석, 일제시대 조선총독부의 불교정책과 불교계의 대응, 경인문화사, 2003. 1. 불교의 전래
1) 고구려의 불교 전래
2) 백제의 불교 전래
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한국여성단체연합 등 주최 「현행 호주제도의 문제점과 대안마련을 위한 토론회」(1999.4) 주제발표 원고.
정환담(2000), \"「호주와 가족」의 제도는 보존되어야 한다\", 법무부주최 호주제도관련토론회(2000.7), 「호주제도, 무엇이 문제인가」
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