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한국의 기와지붕을 잇는 답습과 모방이 아니라 그런 것이 없더라도 그것을 볼 때나 사용할 때 이것이 한국적인 것이구나를 은연중에 느낄 수 있는 건축에서 우리가 전통건축에서 창조하고 발전시켜야 할 \'우리의 의무\'라고 생각된다.
참고
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한국 여성학 13권2호
*제일모직편,(1992) 「회사 이미지 살리고 능력, 매력 돋보이는 유니폼 패션북」, 동아일보사
*조정완,(1981)「우리나라 호텔 종업원의 유니폼에 관한 연구」,이화여자대학교 대학원 응용미술학과 석사학위 논문 I. 들어
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한국조경학회 학술분과 세미나 발표요약문
임승빈(2009) - 경관분석론, 서울대학교출판부
이규목 교수(2004) - 한국의 도시경관, 열화당미술책방 017, 열화당
이영경·민창기(1998) - 경관경험의 향상을 위한 문화역사지역의 경관계획 및 관리에 대
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한국교육개발원.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을
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한국교육개발원.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을
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우리나라 여성들은 어떻게 살았을까』2, 청년사, 1999.
이윤희,『한국 민족주의와 여성운동』,신서원, 1995.
유민영『윤심덕 : 현해탄에 핀 석죽화』,안암문화사, 1984.
<인터넷 사이트>
http://www.femiart.co.kr/gallery/t-history2a.asp : 근대 여성 미술 30
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한국 전통적인 것은 단지 고리타분하고 재미없는 것에만 그치는 것이 아니라 더 큰 가능성을 가질 수 있음을 명심해야 할 것이다.
<참고자료>
[참고문헌]
자포니즘 /마붙이 아게코/ 제이앤씨 2003
에도시대의 일본미술/ 크리스틴구스/ 예경
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한국교육개발원.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
교육인적자원부(2017). 2017학년도 방과후학교 운영 기본계획(안),
교
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모더니즘을 비판하였지만 완전히 배척하는 것이 아니라 모더니즘의 물리적인 기능들에 대한 것뿐만 아니라, 역사적인 배경 지식들을 수용하면서 현대의 것을 접목시켜 발전시켰다.
참고문헌
현대의서양문화, 한국방송통신대학교 출판문화
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미술의 기원
미술사전
낭만주의
사실주의
인상주의
[신문학사 탐구] (15회) 제1부 근대문학 (전략) --- 김윤식, [한국일보] 1996. 7. 26
● 카페 게르보아(Cafe Guerbois) : 새로운 미학의 토론장
● 이들은 샤를 보들레르의 근대성(modernit)
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