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미술교육』, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
임상도(2000), 『프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교』, 계명대학교 박사학위논문.
지옥정(1998), 『프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교』, 한국
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미술대학원 석사학위논문, 1996
이경선, ‘테마파크의 효과적인 캐릭터전략에 관한 연구’ 세종대학교 경영대학원 석사학위논문, 1999
안상모, ‘테마파크 캐릭터의 개발전략’, 한국만화애니메이션학회, 1999
미야시타 마코토, ‘캐릭터 비즈
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미술활동 프로그램이 ADHD유아의 행동에 미치는 효과. 한국미술치료학회
김승국 외(1997), 학습장애아교육, 교육과학사
최중옥 외(1997). 특수아동의 이해와 지도, 교육과학사
김동일 외(2002), 특수아동상담, 학지사
학습장애 참고사이트
http://rose
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한국적인 예술가로서의 수련을 위하여 칠보 기법과 우리나라의 전통 문양에 관해 연구하는 노력도 계속되고 있다.
이처럼 새로운 시각에서의 연구와 재창조 작업이 존속되는 상황에서 오늘날 칠보를 제작하는 이들에게는 더욱더 보배로운
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한국일보 2002년 3월 18일자
http://hakbumo.netian.com/Project/Level%20Edu/Environ_03.htm
http://www.google.co.kr/search?q=%EC%82%AC%EA%B5%90%EC%9C%A1&ie=UTF-8&oe=UTF-8&hl=ko&lr=
http://www.daum.net/
http://www.yahoo.co.kr/
http://www.empas.net/
http://www.naver.com/ ▶서론
▶본론
2. 사
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미술문화 2001
전호태 저, 고구려 고분벽화의 세계,서울대학교 출판부 2004
김은정, 임린 저, 역사 속의 우리옷 변천사, 전남대학교출판부 2009
김정호 저, 우리 옷 역사 2000년, 글누리 2012 1. 개항 후 (1890 ~ 1910)
2. 일제 시대 (1910 ~ 1945)
3. 해
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중독아동의 치료 (디지털 이미지를 활용한 미술치료) 현성숙 저 | 한국학술정보 | 2006.11.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년이 게임에 중독되는 이유
2. 게임 중독해결방안
3. 게임중독 청소년을 위한 초기 면접지
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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한국보건사회연구원.2002 I. 서론
II .본론
1.맞벌이 가정의 이해
1)맞벌이 가정의 개념정의
2)맞벌이 가정의 등장한 이유
3)맞벌이 가정의 자녀교육 유형
2.우리나라 맞벌이 가정의 통계현황 및 자녀교육실태
1)맞벌이 가정의 현황
2)맞
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한국 방송통신대학교 출판부
인간과 교육 조화태 ,김계현 ,전용오 한국방송통신대학교 출판부 2012
Piaget발생적 인식론과 교육. 장상호(1982): 교육과학사
피아제의 이해 김양희, 이영환(1991): 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론 및 느낀
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미술, 2009.
이정학, 「사회문화적 관점에서의 놀이론」, 『한국체육철학회지』, Vol.12, 2004.
이규한 (2004). 청소년의 스포츠 참여와 사회성의 관계. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 과거 혹은 현재
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