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특성
① 언어적 지능
② 논리-수학적 지능
③ 시각-공간적 지능
④ 신체-운동적 지능
⑤ 음악적 지능
⑥ 대인관계 지능
⑦ 개인이해 지능
⑧ 자연탐구 지능
2. 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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2006 1. 머리말 : 이미지의 독립
2. 본문
2-1. 낭만주의와 상징주의
2-2. 기호와 상징
2-3. 전기 구조주의와 후기 구조주의
2-4. 고흐의 구두로 보는 상징적 표현의 특성
2-5. 법성게로 보는 상징의 철학
3. 맺음말 : 철학의 미래
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사학위논문
24.이조후기 비빈들의 사절복식 및 의차 김용숙 아세아여성연구 제5집
25.단청 장기인, 한석성공저 보성각
26.고려도경 서 긍
27.우리의 혼인의식 한국경제신문사,청년여성교육원 I. 서 논
II. 예절의 철학적 배경
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사.
4. 조경선(2021). 『보육과정』. 양서원.
5. 홍순정·이기숙(2008). 『유아교육과정』. 한국방송통신대학교출판부 1.서론
2.본론
1) 고대사회
(1) 플라톤
(2) 아리스토텔레스
2) 중세사회
3) 근대사회
(1) 코메니우스
(2) 로크
(3) 루
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사상사(2021), 한국방송통신대학교출판문화원
최종고, 법사상사(2011), 박영사 서 론
본 론
1. 플라톤의 법률론
2. 아우렐리우스 아우구스티누스의 법이론
3. 몽테스키외의 자연법론과 정체론
4. 루돌프 폰 예링의 ‘목적법학’
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이해와 언어성과의 연관성 84
1-4. 이해와 해석에 있어서의 통일성과 차별성 89
2. 역사적 경험으로서의 언어의 규정 94
2-1. 플라톤의 언어 이론 비판 94
2-2. 말과 언어 그리고 사유의 관계 98
2-3. 언어와 개념 형성(Be
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사
- 신현석(2005). 한국의 고등교육 개혁정책. 서울: 학지사
- 이종각(1984). 문화와 교육. 서울: 배영사
- 정우현 편(1990). 교육사회학학연구. 서울: 교육과학사 * 포스트모더니즘 교육의 이해
Ⅰ. 포스트모더니즘의 전개
Ⅱ. 포스트모더니
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철학의 핵심 고전. 롤스의 정의 개념과 ‘무지의 베일’, ‘차등의 원칙’을 직접 참고함.
로버트 노직(Robert Nozick), 『무정부, 유토피아, 국가(Anarchy, State, and Utopia)』, 이진우 옮김, 한길사, 2000.
롤스와의 자유주의 내부 논쟁을 이해하는 데 필
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사상적인 배경
3) 문학의 역사적인 배경
2. 중국 근세문학
1) 원대문학
2) 명대문학
3) 청대문학
3. 중국 현대문학
1) 서양문학의 도입
2) 신문학의 성립
3) 문학사단의 활동
4) 좌련시대
5) 항전시기
6) 대륙. 대만시기
4. 건국이후 중국
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사람들 덕분에 인류는 조금씩이나마 진보하고 있는 것일 것이다.
<참고문헌>
방송대학교출판문화원, <철학의 이해> 교재
<소크라테스의 변명> 플라톤 지음, 강철웅 옮김, 아카넷 출판사.
<크리톤> 플라톤 지음, 이기백 옮김,
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