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대한 부모의 인식 한국방송통신대학교 평생대학원
2. 보건복지부 중앙육아종합지원센터 부모교육 2020-가정양육지원-019
3. 엄마도 놀이전문가. 마음상자. 이영애 (2013) 1.
서론
2.
본론
(1) 부모교육
(2) 부모교육 프로그램
3.
결론
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방송통신대학교 평생대학원 가정학과 석사학위논문
박주희, 2020, 가족생활교육 ( 가족의 문제예방과 성장을 위한 ), 정민사
김희성, 2019, 가족생활교육, 공동체
장미나, 2024, 중장년 가족생활교육의 실제와 과제, 대한가정학회`
김윤재, 2006, 건
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평생교육론』서울:학지사
- 이성진 외(2009), 『교육심리학서설』서울:교육과학사
- 최은수 외(2010), 『평생교육론』서울:학지사
- 이화도 저(2009), 『유아인지발달』창지사
- 조화태 외(2012),『인간과 교육』한국방송통신대학교 출판부
- 조화섭
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방송통신대학교 평생대학원 가정학과. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란
2. 가족생활교육의 목적
3. 가족생활교육의 필요성
1) 건강한 가족 육성
2) 가족 잠재력 개발
3) 가족 행상
4) 가족문제의 예방
4. 나의 의견
Ⅲ.
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한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1, 유아기 신체발달 및 운동발달
2, 유아기 인지발달
3, 유아기 정서 및 사회성발달
4, 유아기 언어발달
5, 도덕성 발달
6, 발달단계에 적합한 평생교육 제시
결론
참고문헌
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방송대 간호이론B형] 압델라의 이론, 압델라간호문제목록21개
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 압델라의 이론 설명
1) 압델라 환자중심간호접근법의 배경
2) 압델라의 간호문제목록 21개
3) 압델라 간호이론의 메타패러다임
2. 주변의 만성질환자
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방송통신대학교출판문화원, 2017.
신미자, 하나선 외 3명 저, 간호역사와 철학, 현문사, 2015.
강경아, 고성희 외 3명 저, 중범위 간호이론 (이론개발과 적용을 위한), 대학서림, 2009.
편집부 저, 왜? 어떻게? 1 (간호사 보건의료인을 위한,기본간호,Wh
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과정을 거친다면 향후 구체적인 진로계획을 수립함에 있어 큰 도움을 얻을 수 있으리라 확신한다.
참고문헌
- 장미경(2024). 청소년 진로지도 및 상담. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 커리어넷. https://www.career.go.kr/cnet/front/main/main.do 1. 진
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방송통신대학교출판문화원
② 양선희 외 4명 (2012). 기본간호학1. 현문사
③ 손영희 외 4명 (1996). 기본간호학 상권. 현문사
④ 김분한 (2004). 성인간호학. 정담미디어
⑤ Marilyn J. Hockenberry 외 1명 (2003). 아동간호학 총론. 현문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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없는 사회적 동물이기에 과업처럼 수행해야만 하는 영역이 사회성이란 부분을 간과해서는 안 되는 것이다. 유아기의 사회인지는 평생을 좌우하게 되는 것으로 이 시기에 올바른 사회성을 발달시키는 것은 그 무엇보다도 중요할 것이다(조
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