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따른 보조공학
2-7. 특수교육 대상자의 보조공학 활용사례
Ⅲ. 결 론
3-1. 보조공학의 효과적 활용을 위한 교사의 역할
3-2. 보조공학의 효과적 활용을 위한 교과과정 검토
3-3. 보조공학의 효과적 활용을 위한 실험학교 운영
Ⅳ. 참고문헌
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대학/전문대 입학정보(go dj)
15) 학점은행제 안내서비스(go kedibank)
16) 교육정보공유서비스(go share)
2. 웹 서비스
1) 에듀넷 초등학교, 에듀넷 중학교, 에듀넷 고등학교
2) 교사지원연구센터
3) 사이버평생교육원
4) 학부모지원센터
5) 교육관
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통신연구원)와 성균관대학교 등을 중심으로 시작되고 있다.
사이버 대학들이 성공적인 운영을 위해서는 상호간의 적극적인 제휴를 모색해서 특성화된 교육과정을 중심으로 실질적인 교류의 기회를 확대하고 다양한 교수-학습과정과 교육 컨
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원격교육, 가상대학 등의 사이버 교육기관 확대
㉣ 고도의 다양화·전문화된 교육과정을 위한 평생교육프로그램 개발
㉤ 대학의 학점 취득과 학점은행의 연계를 통한 활성화 유도 김정오(1999). “대학 사회교육원 교육프로그램의 발전 방향
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대학을 평생교육기관으로 보다 적극적으로 재편하려는 것이 평생학습 중심대학 개념이다.
서구에서는 ‘성인대학(adultiversity)\'라는 개념이 보편화되어 있는데, 이것은 대학이 평생 교육원을 설립하는 수준을 넘어 교수 방법, 교과 과정, 교
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과정에서 자기학습을 주도하는 학습자의 눈으로 교육구조를 해체하고 재조명함
-가르치는 일의 이론화->학습자의 자기주도학습의 강조
-선형적 진학방식-> 순환적 진학방식으로의 전환 제 1장 평생교육의 개념
제 2장 평생교육 발
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과정에서 자기학습을 주도하는 학습자의 눈으로 교육구조를 해체하고 재조명함
-가르치는 일의 이론화->학습자의 자기주도학습의 강조
-선형적 진학방식-> 순환적 진학방식으로의 전환 제 1장 평생교육의 개념
제 2장 평생교육 발전
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교과에서 멀티미디어 프로그램의 활용방법 연구, 한양대학교 교육대학원 석사논문, 1998
○ 김대호, 디지털시대 공영방송 정책의 방향과 과제, 디지털 다채널시대의 방송정책과 공영방송 세미나의 발표논문, 한국방송학회 주최, 1998년 한국방
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대학 과정간의 상호 보완 , 대학 교육의 사회적 비용절감, 교육 서비스 범위 확대, 새로운 기술 기반의 다양한 교육 기법 개발 등을 목적으로 운영되고 있다.
* ③-4. 대학과 관련 없는 투자자에 의한 사이버 대학설립
- 이는 평생교육시설로 분
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과정의 통합 전략 개발
2) 교원 및 학생의 컴퓨터 통신 활용 의식 고취
3) 온라인 교육 전담 인력 확보
4) 질 높은 온라인 학습 자료 개발
5) 새로운 주제 및 교수-학습 방법 개발
6) 인터넷 기반 학습을 위한 적절한 평가도구 개발
6. 나의 의
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