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한국방송통신대학교 편집부 저, 글쓰기 (2014-1), 한국방송통신대학교, 2011.
2. 김건우, 멘토의 자아효능감과 지원에 대한 인식이 멘토의 몰입에 미치는 영향, 한양대학교 교육대학원, 2013.
3. 조혜근, 성경적 멘토링을 통한 한 부모 가정 청소년
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한국방송통신대학교 편집부, 글쓰기(2013-1), 한국방송통신대학교, 2011
박학천, 강병재, 한국실용글쓰기 기본이론서, 박문각, 2010
송숙희, 글쓰기의 모든 것(원하는 것을 얻어내는 설득의 기술 프로페셔널라이팅), 인더북스, 2013 Ⅰ. 서 론
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글쓰기, 웅진지식하우스, 2013
한국방송통신대학교 편집부 저, 글쓰기(2015-1), 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
<“우리 아이, 김민정”>
1. 관계, 인터뷰 일자와 장소
1) 관계 및 선정이유
2) 인터뷰 일자와 장소
2.
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글쓰기의 기초, 한국방송통신대학교, 2009
박학천, 강병재, 한국 실용 글쓰기 기본이론서, 박문각, 2010
한국교육문화원 편집기획, 한국 실용 글쓰기 기본이론서 (EBS 방송교재, 2008), 한국교육문화원, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 최근 주변에서 목격
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한국방송통신대학교 편집부 저, 글쓰기(2014-1), 한국방송통신대학교, 2011
스펜서 존슨 저, 멘토, 비즈니스북스, 2007
신용관 저, 멘토의 멘토(최고를 만든 최고의 가르침), 쌤앤파커스, 2013
이윤기 저, 조르바를 춤추게 하는 글쓰기, 웅진지식하우
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한국방송통신대학교 출판부 2012
정민승 <성인학습의 이해> 방송통신대학교 출판문화원 2010
박성수, 이성진 <교육심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999
정유순 <자기주도 학습의 의미와 한계 : 인식론적 해석을 중심으로> 서울
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이야기』, 여성노동자글쓰기모임, 삶창
한국의 노동문제 류재슬 저 | 대구한의대학교출판부 | 2005.01.31
한국사회문제 (핵심) 편집부 저 | 포유 | 2008.03.07
한국사회문제 한균자 저 | 한국방송통신대학교 | 2011.01.17 서론
본론
결론
참고문헌
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글쓰기. 한국방송통신대학교출판문화원.
국립국어원(https://www.korean.go.kr) 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으
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글쓰기 전략과 그 효과를 서술하시오. (교재에서 설명한 것 이외의 전략과 효과를 골똘히 생각한 다음, 나름의 근거를 들어 분석을 시도할 경우 가산점 부여). (20점)
3. 판소리의 구성 요소와 본질적 특성을 설명하시오. (15점)
4. 고소설의
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글쓰기』, 한국방송통신대학교출판문화원
- 기타
① 여수시청, http://www.yeosu.go.kr/
②『여수·여천향토지』 (여수·여천향토지편찬위원회, 1982)
③ 이종범 외, 『여수시의 문화유적』(여수시·조선대학교박물관, 2000)
④『여수사람 여수이야기』
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