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역사의 현장을 찾아서, 한국방송통신대학교 출판문화원. 삼국유사, 한국민족문화대박과사전(https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0026482) 우리역사넷 (http://contents.history.go.kr/mobile/nh/view.do?levelId=nh_017_0030_0030_0020_0030) 역사의현장을찾아서 기말 2023학
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역사를 서구의 부모교육과 우리나라의 부모교육을 비교하여 논의하고, 21세기 미래의 나아가야할 부모교육 방향에 대해 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론  1. 부모교육의 역사를 서구의 부모교육과 우리나라의 부모교육을 비교   1)
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자의성 2) 언어의 사회성 3) 언어의 역사성 (1) 의미의 변화 (2) 음운의 변화 (3) 어휘의 변화 (4) 문법 요소의 변화 4) 언어의 분절성 5) 언어의 추상성 6) 언어의 창조성 (개방성) 7) 언어의 규칙성 (법칙성) III. 결론 IV. 참고문헌
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농민생활을 설명해주세요. 3. 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요. 4. 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요. 5. 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요. 참고문헌
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농민생활을 설명해주세요. 3. 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요. 4. 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요. 5. 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요. 6. 참고문헌
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대학교 사회학연구론, 1995. 이희재, 「일제 식민지 시기 지주자본전환의 한 양상에 관한 연구」, 연세대학교 사회발전연구 vol-No,6, 2000. 허수열, 「개발 없는 개발」, 은행나무, 2005, 장시원이영훈, 「한국경제사」, 한국방송통신대학교출판부,
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대학교 사회학연구론, 1995. 이희재, 「일제 식민지 시기 지주자본전환의 한 양상에 관한 연구」, 연세대학교 사회발전연구 vol-No,6, 2000. 허수열, 「개발 없는 개발」, 은행나무, 2005, 장시원이영훈, 「한국경제사」, 한국방송통신대학교출판부,
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끼친 영향 ④ 현재 우리가 배울 수 있는 점 3. 한글의 창제와 반포 ① 선정 이유 ② 사건, 사실에 대한 설명 ③ 사건 이후 우리 역사에 끼친 영향 ④ 선택한 사건이 현재 어떻게 기억되고 있고, 현재 우리 사회에 어떤 영향을 끼치는가?
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통신대학교출판문화원 한국사의이해 공통교양 2023년 1학기 중간과제물 1. 한국사의 이해 2. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. ⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적
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등장이 갖는 사회적 의미 2. 6~7세기 삼국 관계와 대외항쟁 3. 신라 하대(말)의 ①동요 양상, ②새로운 세력과 사상, ③후삼국의 분열 4. 고려 초의 중앙집권화 정책 5. 고려 전기 역사서 편찬과 역사 인식 Ⅲ.?결론 Ⅳ. 참고문헌
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