|
교육과학사
김영채 역(2004) 학습심리학. 박영사
이집로(1986) 행동주의 학습이론. 순천공업전문대학교
손민호(2005) 학습의 사회이론, 문음사
신명희 외(2000) 교육심리학의 이해, 학지사
유효순, 홍순정(2003) 유아사회교육, 한국방송통신대학교출
|
|
|
한국방송통신대학교출판문화원 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점)
2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적
|
|
|
연구, 아주대학교 교육대학원
7. 한국소비자원 www.kca.go.kr
8. 통계청 kostat.go.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아 안전교육의 개요
1) 기본개념
2) 주요목적
3) 지도원리
4) 내용
|
|
|
법을 요약하시오.
1) 보웬의 다세대 가족치료
2) 치료목표와 치료과정
3) 치료기법
① 질문하기
② 가계도 그리기
&nbs
|
|
|
및 구성
(1) 일과 운영의 기본원리
(2) 일일 활동의 계획 및 구성
3. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점
1) 교육활동 계획안 구성
(1) 수업계획과 준비의 필요성
(2) 수업 참여관찰
2) 교육활동 계획안의 구성에
|
|
|
자료3, 연령별 활동실 환경구성 문제4, 활동실 환경구성의 문제 가. 흥미영역별 환경구성의 문제점
나. 흥미영역별 비품구비의 문제점5, 영아전담보육시설의 개선방안 1) 시설의 개선 2) 활동실 환경구성의 개선
결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
이론의 치료기법
1) 가족 조각
2) 가족 재구성
3) 빙산탐색
4) 원가족 지도
5) 새로운 의사소통 규칙
6) 공동 치료
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
유아기, 아동기)에 따른 특성
1) 영아기 발달특성
① 자기조절 행동학습
② 기본적 신뢰감 형성과 자기분별력 학습
③ 애착관계 형성
2) 유아기 발달특성
① 심리적 특성과 행동적 특성 및 발달과업
② 유아기의 사회성 발달 특성
|
|
|
한국방송통신대학교 2014
유아교육기관 현장관찰 및 평가(2015) - 심성경 함은숙 저 / 공동체 유아교육 프로그램평가(2011) - 김명희 안영진 저 / 창지사
평가인증 잘 받으려 적응 못하는 아이 내모는 어린이집 한겨레 2014-05-13 유아교육과정 탐구(20
|
|
|
법론, 동인
김성경(2005) 아동복지론, 양서원
신윤숙, 우리나라아동복지정책에관한연구, 단국대정책경영대학원정책학과전공석사논문, 2000
법제처 http://www.moleg.go.kr/main.html Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지법
2. 법이 제정된 이유 및 배경
|
|
메뉴펼치기
