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교육과정의 필요성
1) 교육과정 통합의 필요성
2) 교육과정 통합 및 통합교육과정의 의미와 근거
4. 교육과정 통합의 교육적 기능
1) 인식론적 기능
2) 심리적 기능
3) 사회적 기능
5. 교육과정 통합의 방법
1) 교과가 묶여지는 형태에 의한
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유아교육연구 제 3 집
22. 최경숙(1985), 「아동 심리학」, 서울 : 민음사
23. Caillois. Roge(1994), 「놀이와 인간」,서울 : 문예 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구 내용 및 방법
Ⅲ. 놀이에 관한 이론적 고찰
1. 놀이의 개념과 본질
2. 놀이 이
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유아교사론, 양서원, 2009
8. 지옥정 저(2008), 유아교육개론, 창지사.
9. 영유아교사론, 한국방송통신대학교, 2011.1
10. 노은호 외, 교수 학습 방법론, 동문사, 2000
11. 지옥정, 유아교육개론, 창지사, 2008
12 양옥승, 유아교육연구방법, 양서원, 1997.
13.
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자기이해와 관리능력 개발
3) 의사소통 능력 신장과 인간관계 형성
4) 스트레스 대처
5) 유치원에서 교사예절
2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.
1) 교직의 개념
2) 교직의 특수성
3) 유아교직의 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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수 있는 대안에 대해서 모색하여 서술
1) 합리적인 급여지급과 복리후생
2) 파견노동자 및 비정규직근로자에 대한 법제도 정비
3) 비정규직 채용관리
4) 정규직 근로자와 비정규직 근로자들 간에 협력 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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및 교수-학습 내용에 반영하여 유아의 발달을 증진시키는 데 활용한다.
※ 참 고 문 헌
1. 김규수고정곤, 「유아사회교육」, 양서원 2005
2. 전예화 외4명, 「유아사회교육」, 양서원 2003
3. 유효순홍순정,「유아사회교육」, 한국방송통신대학교
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한국방송통신대학교 출판문화원.
김해성 외(2016). 「고등학교 ‘법과 정치’교과서에서의 노동인권교육 내용분석」, 법교육연구.
김자영(2011). 청소년 인권의식의 형성 및 유형화에 관한 연구. 법교육연구.
임이랑(2012). 학생인권조례의 쟁점
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및 대응 방안 연구 II. 한국환경정책평가연구원.
외교부. (2023). 기후변화에 관한 정부 간 협의체, 제6차 평가보고서 종합보고서 승인. 보도자료.
조민경. (2017). 기후변화로 인한 국내 재난 유형 및 적응 정책 연구. 성균관대학교 석사학위논문.
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유아교사의 행복감 및 자아정체감과 교사효능감, 교사-유아 상호작용의 관계. 전북대학교 대학원 박사학위논문.
원지현(2015). 유아교사의 심리적 안녕감, 교사효능감이 교수몰입에 미치는 영향. 학습자중심교과교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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한국스트레스협회 http://www.koreastress.com/
(12) 한국직무스트레스협회 http://www.jobstress.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스의 원인
3. 스트레스의 증상 및 기능
4. 스트레스 관리와 대처방법
5. 스트레스 측정도구
6. 사례
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