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지도 연구. 단국대 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신지체(지적장애)
1) 정신지체(지적장애)의 개념
2) 정신지체(지적장애)의 원인
3) 정신지체(지적장애)의 특성
4) 정신지체(지적장애)의 판별 및 평가 방법
5) 정신
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연구. 대구한의대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 식품취급자 위생관리 (5점)
1) 개인 위생 관리
2) 작업 전·중·후 위생 수칙
3) 교육과 훈련
4) 건강 상태 점검
5) 위생적 행동 습관
6) 책임과 윤리의식
2. 식품 및 공정 위생
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법(I-messages)
3) 무승부법(no-loss method)
Ⅳ. 부모교육(부모교육프로그램)의 실제적 방법
1. 가정통신문
2. 부모회
1) 강연회
2) 토론회·좌담회
3) 역할놀이․단막극
4) 독서공개
5) 워크숍
3. 가정방문
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및 정신 건강을 유지하기 위해서는 건강상태에 대한 지속적인 평가와 관리 노력이 필요하다.
1) 건강상태 질문지(교재 147-148, 표 4-3)를 이용하여 자신의 건강상태를 평가한 후 총점과 구체적인 취약 항목 등을 확인하고 그 특성을 파악하여 서
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법 적용
(2) 영유아 보육법의 적용
(3) 가사분담 및 성차별을 정당화하는 교육내용 및 사회화의 일소
(4) 가족생활 프로그램의 개발과 가족복지사 양성
2) 기업, 단체 차원에서의 문제 해결 방안
(1) 시간제 근무 및 여성고
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교육과정을 만드는 것은 기본적으로 예술적 과정으로 아이즈너는 교육과정 구성 과정과 그 교육과정에 대한 평가에 있어서 예술적 평가 방법을 선호한다.
참고문헌
교육과정 한국방송통신대학교 출판문화원 교육과정 B형
? 교육과정의
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및 영향
6. 아동학대의 현황
7. 강제보호서비스
1) 강제보호서비스의 개념
2) 강제보호서비스의 목적
3) 강제보호서비스의 실천방안
8. 아동학대 대처방안 및 개선점
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법학 제4집, 2005
이인호, 표현의 자유와 검열금지의 원칙 - 헌법 제21조 제2항의 새로운 해석론, 법과사회 통권 제15호, 1997
법제처 http://www.moleg.go.kr/
헌법재판소 http://www.ccourt.go.kr/ [방통대 법학과 3학년 인권법 B형] 표현의 자유에 대한 제한
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가능, 법 조항 활용 가능
5) 자신의 찬성과 반대 입장 필수
1. 서론
2. 본론
가. 기본소득과 재난기본소득의 비교
나. 기본소득 제도 도입 근거
다. 재난기본소득과 기본소득 도입에 관한 본인의 의견
3. 결론
4. 참고문헌 및 사이트
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및 목적
2) 아동보호서비스의 필요성
3) 아동보호서비스 전달과정
4) 아동학대 예방과 치료 및 개입서비스
(1) 예방프로그램
(2) 치료 및 개입서비스
4. 우리나라 아동보호서비스의 문제점 및 발전적 운영방안
1) 관련법
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