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사회에서도 건강에
대한 관심이 증대되고 있는 만큼 좋은 성과가 나오리라 믿어본다. 의미있는 과제였다.
참고
건강증진론 한국방송통신대학교 2015
이주열「평생국민건강관리체계 구축방안에 관한 연구」한국보건사회연구원, 2010
보건복지
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사회적으로 연결되고 참여하는데 기여한다. 이러한 원칙을 바탕으로 노년기를 살아가면, 보다 만족스러운 노년 시기를 누릴 수 있을 것이다.
참고문헌
노인체육론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1) ‘활동 이론’이 무엇인지 서
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한국방송통신대학교 출판문화원
송대영, 최현섭(2012). 인간행동과사회환경. 한국방송통신대학교 출판문화원,
보건복지부 국립정신건강정보포털
(https://www.mentalhealth.go.kr/portal/disease/diseaseDetail.do?dissId=38) A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제
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한국방송통신대학교 출판부
이정숙 외 1명(2015), 지역사회 정신보건사업과 사례관리, 전남대학교 간호과학연구소
박선환 외 (2011) 정신건강론, 양서원
구현정 전영옥, 의사소통의 기법, 박이정, 2005
이홍우(2009), 교육과 정신건강.정신건강 연구
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사회간호학. 한국방송통신대학교 출판문화원
2021년 지역사회 통합건강증진사업 안내, 보건복지부, 한국건강증진개발원.
류현주 외 1인(2007). 학교건강증진사업의 실천정도, 중요성 인지도 및 개선방안. 지역사회간호학회지 제18권 제1호
이연
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사회간호학, 한국방송대학교출판문화원.
김영임편저(2019), 지역사회간호학 워크북, 한국방송통신대학교출판문화원.
보건복지부(각연도) 보건복지통계연보
의료법, 학교보건보법
교육부(각연도), 교육통계연보
국가통계포털:http://www.kosis.kr
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학교폭력, SNS통해 모욕욕설비방」,『연합뉴스』, 2018.10.06.
김진경 김헤라.『학교폭력예방의 이론과 실제』. 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
문용린, 『학교폭력 예방과 상담』, 학지사, 2006.
보건복지부 육아정책연구소, 『영유아 문제
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론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념 및 특성
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 특성
2. 학교폭력의 원인 및 결과
1) 학교폭력의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가정적 요인
(3) 학교 및 또래집단의 요인
(4) 사회?문화적 요인
2) 학교폭력의 결과
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대학교 사회개발대학원, 2014.
한국건강증진개발원 www.khealth.or.kr
보건복지부 www.mohw.go.kr 지역사회간호학] 일차보건의료에 관해 작성하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
지역사회간호학 1. 일차보건의료사업 위한 주요 원리와 일차보건의료의
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사회론이 옳다는 주장을 하였다.
4. 참고문헌
프레이리의 시민교육과 사회복지실천: 지역주민조직화를 중심으로, 유범상, 한국방송통신대학교 사회복지학과, 2018
http://dl.nanet.go.kr/law/SearchDetailView.do?cn=KINX2018145021#none 1. 서론
2. 본론
1) Big S
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